近几年来，教育消费增长迅猛，成为全社会最火爆的消费热点，在家庭消费中所占比重也越来越大。特别是社会力量办学发展速度更是快得惊人，有统计数字显示，我市民办学校约占教育总量的1／5，民办教育消费超过了亿元大关，民办教育被教育界誉为潜力巨大的“黄金产业”。

　　民办教育消费占家庭收入的20％以上

　　据记者随机调查的消费者表示：目前，有子女在中小学、幼儿园的家庭中，有80％的孩子曾参加过各种类型的兴趣班，包括英语学习班、舞蹈学习班、钢琴学习班等，月均消费近300元，如果是一对一的授课形式，像钢琴等特长班一次课消费就要在百元以上。据初步统计，特长班等社会力量办学消费现已占家庭收入的20％左右，其中初中生的花销更高一些，月消费最高的达500元左右，在月收入2000元的家庭中占家庭收入的25％以上。在选择教育方式上，令人关注的是，有高达60％以上的居民更为看重技能特长类教育，不管是不是公办教育，只要能让孩子学到知识，家长愿意最大限度地投资。

　　其中，成年人参加的短期教育培训消费份额也在不断地扩大。因为，随着终身学习制的出现，不少成年人把培养专业技能的社会力量办学作为“供给站”，增加特长技能的同时也增加了教育消费的投入。

　　可见，民办教育消费已成为市场消费的重要内容，成为整个消费领域的一个亮点，这不仅会极大地促进教育产业化，还会带动整个消费市场，促进消费结构的调整。

　　我市民办教育市场以10％的比率逐年扩大

　　大约从80年代初，我市就出现了社会办学的模式，当时主要是一些技能培训班和自考辅导班等，经过将近20年的发展历程，目前，全市直属民办教育机构137个，在校生32073人（不含民办幼儿园），其中民办职业学院1所、民办专修学院1所，在校生126人；民办中学10所，在校生2849人；各类自考助学机构12所，在校生5416人；各类短期培训机构113个，在校生20682人；目前已形成函授、业余、全日制等形式。

　　但社会力量办学市场也存在鱼目混珠的情况，如在招生宣传、收费退费、财务管理等方面违反国家规定，出现假广告、私自增设项目、招生采取不正当手段互相挖墙脚等违规行为；有的学校存在办学规模小、条件差、投入不足、师资队伍严重老化、管理不善、教育质量不高等问题。这些问题的出现，在一定程度上扰乱了教育市场的规范。

　　民办学校以特色办学吸引高消费人群

　　近来，民办学校成规模发展的趋势明显，其中，成规模的民办学校占民办教育总量的1／4——1／3，它在社会上形成的连锁办学模式、办学特征明显，尽可能聘请教学经验丰富、业务水平高且有一定知名度的教师，或以英语为母语的外教教师加盟。还有的民办中小学采取特色的课程内容及小班型上课的方式，环境好，以特长教学为主要办学宗旨。

　　在学费收取标准方面，民办教育与公立教育收取学费的标准几乎无法比较，有的学习班一节课的收费就达到几十元，甚至上百元，而公立学校的一堂课却只收取几元钱。在部门把关方面，学历教育要由物价局来审批，非学历教育则不需要物价部门的审批。但总体来说，民办教育还是靠市场来调节，由学生及学生家长来评价它收取的费用是否真正物有所值。

　　鼓励民办教育发展，带动消费市场

　　据教育局职教处的杨处长介绍，民办教育的发展，打破了政府包揽教育的做法，增加了教育经费的投入，优化了教育资源配制，带动了消费市场。从今年9月1日起，正式实施的《民办教育促进法》中，政府更是采取多项措施大力扶植民办教育的发展。

　　作者：记者　李晓林

　　（来源：锦州晚报）