本报讯记者冒浩文报道：日前，广东省人事厅、教育厅联合下发了《关于深化广东省中小学人事制度改革的意见》，以实行聘用（聘任）制和岗位管理为重点，改革中小学人事制度；完善校长负责制，改革校长的选拔任用；实行教师聘用（聘任）制；完善中小学工资保障机制，建立起重能力、重实绩的分配机制。

　　教师全员聘用　工资保障足额发放

　　《意见》指出，要全面推行教职工全员聘用（聘任）制，学校在聘用教职工前，应当将拟聘教职工报县级以上教育行政部门核准。然后由学校与教职工签订聘用（聘任）合同，合同文本统一采用《广东省事业单位聘用合同书》，要加强聘期考核，做好聘后管理。要改进和完善分配制度，建立与聘任制度相适应的激励机制，保障教师工资按时足额发放，不再发生拖欠，同时，积极清理历年欠账。

　　加强编制管理　实施教师资格制度

　　要加强编制管理，规范学校机构和岗位设置，省机构编制部门会同省教育部门、财政部门逐县（市、区）核定中小学教职工总数。要严格控制中小学领导职数，合理确定教师与职员、教学辅助人员、工勤人员的结构比例。不得超编聘用人员，要清理各类“在编不在岗”人员。全面实施教师资格制度，通过实施教师资格制度，严把教师入口关，拓宽教师来源渠道，吸引更多的优秀人才从教，在规定的时间内未取得教师资格的人员应调整出教师队伍，逐步辞退代课教师，做好未聘人员的分流和安置工作。

　　取消行政级别　中小学校长竞争上岗

　　《意见》要求改革和完善中小学校长的选拔任用办法，推行中小学校长公开招聘、竞争上岗制度。高级中学和完全中学校长一般由县级以上教育行政部门提名、考察或参与考察，按干部管理权限任用和聘任；其它中小学校长由县级教育行政部门选拔任用，并归口管理。逐步取消中小学校的行政级别，坚持和完善校长培训和持证上岗制度。

　　中小学校长实行任期制，校长每届任期为4~5年，可以连任，但在同一学校不得超过两届。建立中小学校长任期目标管理制度，要进行年度和任期考核。

　　《华南新闻》 (2003年11月17日 第二版)