冒号

　　日前在广东省特殊教育工作会议上，广东省残联等部门在讨论中提出，要加快特殊高等教育发展，为残疾孩子争取更多上大学的机会，比如上线残疾考生优先录取、降低分数录取等。笔者完全赞同这些举措。给予残疾人考生更多上大学的机会是一件好事，是广大残疾人的福音。回想前些年，一个残疾考生即使考分再高，也可能与大学无缘；老师、家长为了满足考生的梦想，往往要通过媒体向社会呼吁，最后通过社会舆论压力，部分残疾人考生才得以入学。这说明我们的社会在进步。

　　残疾人考生，首先是作为一个公民存在，他有享受受教育的权利；其次，残疾人考生往往要付出数倍的努力，才能在高考时取得同样的分数。因此，这部分考生在录取时不仅不应受到歧视，而且应该根据其身份享受特殊待遇。可能有人会说，即使学校录取了残疾人考生，将来就业也是一个难题；而如果照顾分数，优先录取残疾人考生，对其他考生公平吗？平心而论，在报考专业时，由于受到身体的局限，残疾人考生有许多专业不能报考，严格意义上讲，他们和正常考生已经不是站在同一条起跑线上；提到就业，眼下已经没有大学再包毕业分配了，上大学只体现“受教育”的平等，对残疾人考生实行适当的优先和降分录取，本质上并不对其他考生构成影响，反而体现了对困难群体的关照。

　　我们国家的大学教育正由精英教育向大众教育转变。有资料显示，去年广东省高考录取率达到80%以上。高等教育的发展为越来越多的考生提供了读大学的机会。在高等教育日益走向市场化的今天，作为社会的困难群体，残疾人考生理应得到更多的优先和关爱，他们需要的不仅仅是同情和怜悯，更需要的是落实受教育和工作的权利，只有这样，他们才能和我们站在同一条起跑线上，共同感受时代的进步，为社会的发展添砖加瓦。

　　《华南新闻》 (2003年11月19日 第四版)