该不该教孩子助人为乐?(争鸣) |
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http://www.sina.com.cn 2003年11月20日04:02 人民网-华东新闻 |
正方 借机进行有效教育 现实是最好的教材。这件身边事,刚好可以用来教育孩子,如何选择适当方法和人接触,增强孩子分析事物、处理事物的能力。这不是要否定助人为乐的做法,反而能帮孩子找到更好帮助人的方法。 安徽荣事达大道 朱观媛 传统美德不能丢弃 助人为乐是传统美德,社会只有形成互帮互助的氛围,才能变得温暖。为了防备侵害,让孩子放弃助人,对陌生人随时保持警惕,显然不妥。 根本问题不在于让孩子放弃助人为乐,而是社会如何遏止犯罪。有力的法制保障,才能遏制这类犯罪案件的发生。 山东潍坊市奎文区教育局 王健 善良被骗不仅孩子 因为善良而被人利用的事并不只发生于孩子中,成年人中也发生过不少。助人为乐是人们善良本性的体现,怎能“因噎”而“废食”!只要加强对孩子的安全教育,提高他们的警觉性,恶果完全可以避免。 江西南城县委宣传部 王皋子 两种教育都不能缺 培养孩子的自我保护意识与教育孩子助人为乐是两回事,不应纠缠在一起,让家长和孩子很难把握。有难就帮,是每个人应具有的美德,还是要态度鲜明地教育孩子助人为乐,同时要教会孩子如何保护自己。 浙江温岭市石塘镇钓浜中学 王军荣 不能扼杀孩子天性 不能因为有行骗犯罪,就否定教育孩子助人为乐的必要性。如果罪犯是利用孩子的天性诸如好奇心、天真来诱骗呢?家长是不是也要扼杀孩子的天性?以牺牲孩子的品德培养来抵制犯罪分子的行为,也太简单了吧,可能会得不偿失。 安徽巢湖日报社 王旭东 反方 不应提倡单个行动 孩子未成年,各方面都不太成熟,识别能力差。所以,为防止受骗上当,在教育孩子助人为乐时,应提倡集体活动为主,不要单个行动,以防止和避免意外情况发生。 江苏扬州市 马德祥 教育不能太理想化 如今社会越来越复杂,各种骗术眼花缭乱,不少成人尚且可能被骗,何况天真烂漫的孩子。助人为乐的传统美德应该发扬,但很多事情不是这些未成年的孩子所能解决的,如一味要他们做好事,很可能让他们成为牺牲品。我们的教育绝对不能过于理想化。 山东沾化县委宣传部 刘永强 慎言孩子助人为乐 我们在助人为乐的宣传教育理念上还一直存有偏颇,没有高度重视孩子自我保护意识的教育。他们无论在体力还是智力上都处于生长发育阶段,认识社会、辨别是非的能力还很差,对付、制服违法犯罪分子的方法和手段都很弱。因此,我们不能片面地教育他们去助人为乐,而是要强调他们自我保护。 江苏徐州市委政法委员会 张可越 助人可等成年之后 假如在一个熟悉且安全的环境里,可以教育孩子助人为乐,这有利于孩子的健康成长。但是,孩子单独外出时,家长应告诫他们,保护自己才是最重要的,不要轻易相信不相识的人,避免上当受骗。毕竟孩子年少,今后的路还很长,助人为乐的事可以等长大以后,有了更多的判断和自我保护能力之后再去做。 福建南纸公司 黄建生 《华东新闻》 (2003年11月20日 第三版) |