用党的创新理论锻铸长剑之魂(图)

http://www.sina.com.cn 2003年11月20日06:38 人民网-人民日报

该学院一批年富力强的优秀教官。　　新华社发

　　新华社记者　蔡晖　张选杰　中央人民广播电台记者　何天进　本报记者　苏银成

　　这是中国军队引以自豪的一所军事学院：9个国家、军队重点建设学科和重点实验室，聚集着中国工程院院士、国家级有突出贡献的专家名师、“中国十大杰出青年”、中国青年科技奖获得者等一大批顶尖人才。

　　第二炮兵工程学院，这所以培养导弹技术指挥人才为己任的高等军事学府，办学治校以“三个代表”重要思想为指针，教书育人以“三个代表”重要思想为灵魂，推进工作以“三个代表”重要思想为动力，检验工作以“三个代表”重要思想为标准，用党的创新理论铸就长剑之魂，培养出大批高素质新型军事人才。

　　日前，中宣部、教育部、解放军总政治部、共青团中央联合推广了他们的经验。

　　让创新理论的雨露洒满校园

　　第二炮兵工程学院党委认为，培养高素质新型军事人才，核心是坚定学员的政治信念；坚定政治信念的根本，在于做好用科学理论特别是党的最新理论成果武装学员头脑的工作。为此，学院把“三个代表”重要思想课作为各级各类学员的必修课，在全军最早开设了《江泽民论“三个代表”学习导读》课程，建立了“创新理论研究学习中心”，启动了让“三个代表”进教材、进课堂、进学员思想的“系统工程”，确保政治理论教育紧紧跟上党的理论创新步伐。

　　2001年，江泽民同志“七一”重要讲话发表后，他们及时梳理出近百个理论创新点，从总课时中调整出44个课时进行系统讲授；2002年，江泽民同志“5·31”讲话发表后，学院立即确定了18个研究课题，并将研究成果转化为教学实践；党的十六大召开不久，一本涵盖十六大报告内容的新教科书———《马克思主义中国化的新飞跃》便进入课堂。很快，一个学习贯彻“三个代表”重要思想的热潮在学院兴起：校报校刊辟有专栏，校园局域网设有专题网页，业余党校经常举办专题讲座……全院活跃着56个“三个代表”学习小组，形成了课堂教学与专题讲座相补充，课程教学与课余教学相结合，教员讲授与社会实践相促进，独立设课与多科渗透相配套的学习教育新格局。

　　以伟大旗帜指引人生航向

　　今年9月，一本《看家乡变化，赞改革成就，谈肩负责任》的学员社会调查报告集，在二炮工程学院激起波澜。

　　在“三个代表”重要思想的学习教育中，学院坚持把学员关注的重大理论和现实问题作为重点，先后围绕增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，如何认识东西部发展差距和社会失业现象等76个理论问题和97个现实问题，组织社会调查和研究攻关，运用“三个代表”重要思想的立场、观点和方法明辨是非，撰写出4本专著和136篇文章，及时融入教学之中。

　　“理论难点大家议、思想困惑大家解”。通过教员讲解、学员辩论，“三个代表”重要思想的科学性在学员头脑中深深扎根。许多学员表示，“三个代表”重要思想是我们当代大学生的立身做人之本、精神支柱之基、成长力量之源。

　　这几年，对学员提出的一系列理论和现实问题，学院都坚持搞好课前调查，指导教员带着“情况”上讲台，有的放矢讲道理，帮助学员解疑释惑。

　　铸牢献身国防的理想信念

　　集高新技术于一身的战略导弹部队，对人才建设有着特别的要求。作为导弹人才的“摇篮”，二炮工程学院始终把政治建设作为第一位的任务来抓，用党的创新理论铸造长剑之魂，引导学员牢固树立军魂意识，树立正确的人生观和价值观，博学笃志，砺剑图强。

　　为把党的理论创新成果落实到学员献身国防的人生追求上，学院根据不同时期学员的思想特点和成长成才规律，铸牢学员献身国防的理想信念，磨练学员的意志作风。

　　———入学入伍阶段突出爱军崇武教育。学员走进校门，上好我军光辉历史和优良传统课，树立当兵卫国无上光荣的观念；上好战略导弹部队地位作用课，树立“爱二炮、爱阵地、爱本职”的观念；上好江泽民国防和军队建设思想课，树立为军队现代化建设奉献青春的观念，实现由地方青年到革命军人、由普通高中生到军校大学生的转变。

　　———专业学习阶段突出精武成才教育。着眼奠定学员热爱军事专业、钻研军事技术的思想基础，组织开展“打赢战争靠什么、走进军校干什么”大讨论，帮助学员强化“导弹要上天、科技是关键”、“今天不积蓄知识、明天将失利战场”的紧迫意识，增强学好本领报效祖国的责任感。

　　———毕业分配阶段突出献身国防教育。邀请“中国十大杰出青年”、“爱军习武标兵”、“中国优秀青年科技创业者”等本校毕业学员回校介绍成长体会，举办“践行‘三个代表’重要思想”等系列活动，培植学员热爱部队、建功基层的思想。

　　近年来，这个学院毕业的学员100％服从组织分配，90％以上在基层部队立功受奖。学院先后被评为全军教学先进单位、政治理论课教学先进院校、全国研究生教育先进集体。

　　《人民日报》 (2003年11月20日第四版)