11月22日的《中国青年报》刊发了这样一张照片，照片上拍摄的是福州市民工子弟学校———春雷小学的学生在被隔成两半的操场内玩耍，照片说明道：春雷小学是两年前由3名湖北青年在福州市城郊开办的一所民工子弟小学，2003年，春雷小学与当地一所成人中专学校合股办学，并租用这所校舍，但没有得到当地教育主管部门的批准。目前，当地有关部门已采取强行断电等方式勒令其迁走。

　　一纸“勒令迁走”何其简单，但这近500名孩子迁到什么地方去上学没有人过问，也没有人想过问，有关部门只想把他们从自己的“地盘”上赶走，别的好像什么也不想管。看着孩子们在铁栅栏对面簇拥在记者的镜头前那一张张或灿烂或拘谨的脸，我忍不住一阵辛酸。我非常担心，没有了可以上学的地方，今后他们将何去何从，他们还能不能有机会坐在并不宽敞明亮的教室里读书。

　　联想到几年来在国内许多城市发生的民工子弟学校被强行拆除的事件，我不禁要问：我们为什么不能以宽容的态度对待民工子弟学校，袤袤神州，什么地方才能容得下民工子弟的一张课桌。所有的民工子弟学校都是“自生”的，他们不会得到当地政府一分钱的支持，也不可能得到。他们基本上也是“流动人口”开办的，自己筹钱租场地、买桌椅、购课本、找老师、招学生，一所民工子弟学校在校生能达到近500人，证明有相当的市场，受到了民工们的欢迎。也许，他们办学有一些不规范，也可能会赢一些利，没有办理有关手续，但面对那些求知若渴的孩子们清澈的眼神，面对他们没有得到保障的受教育权，我们没有理由以“未经批准”而将民工子弟学校封杀。

　　福州的春雷小学，没有给当地财政增加任何负担，对于这样一个有如此规模、又将与人合股办学使学校上台阶、管理更规范的学校，为什么不能考虑批准？它为什么对平凡的民工子弟们用如此“坚决果断、毫不手软”的手段？这样为政府分担责任的民工子弟学校一旦被轻易“掐死”，谁来保障民工子弟受教育权的实现？

　　请给民工子弟学校更多的宽容吧！毕竟开办者们是在以个人的力量为国家和社会分担责任啊，他们多收一个孩子，以后就少增加一个文盲。教育部门应该做的是力所能及地给他们一些帮助，帮他们改善办学条件、提高教学质量，而不是不帮助、不关心，让他们自生自灭，甚至在其走上规模时铆着劲要把他们“掐死”。

　　孩子们的教育耽误不起，误了一时，也就误了一世。对于这种明显对社会有益的事物，政府和社会应该以宽容的态度给他们提供一片生存的土壤，让每一个民工子弟在城市都有一张安静的课桌。方明威（浙江职员）（来源：新京报）