我是复旦大学的学生，给大家讲述我两次到西部支教的事。第一次支教是在2000年8月。怀着为贫困地区做点事情的单纯想法，我参加了中国青年志愿者扶贫接力计划，到宁夏西吉县白崖乡中学支教一年。

　　尽管工作、生活条件艰苦，学生们的学习水平参差不齐，但我却总能从孩子们清澈的双眼中感受到他们对知识的渴望和对美好生活的向往。面对在严酷现实中顽强生长的幼苗，我心中强烈的责任感油然而生。学生学习基础差，我就利用课余时间给他们补课，孩子们很少接触到新的思想观念，我就边上课边灌输。渐渐地，课上课下向我提问的学生多了，学生的学习成绩也明显提高。

　　2002年8月，我回到了母校。校园里学习宣传“三个代表”重要思想的浪潮正如火如荼，各个院系学习“三个代表”的讨论会总邀请我参加，给师弟师妹讲述这一年的经历，我感到欣慰。当今年大学生志愿服务西部计划展开，看到校园里同学们踊跃报名的场景，我义无反顾地报名来到海拔3000多米的云南宁蒗彝族自治县战河乡中学，开始了我的第二次支教。我不仅迅速适应了当地的生活，而且能够根据彝族地区的特点开展教学。虽然我和孩子们相处只有3个月，却已经成为他们的朋友、姐姐。

　　不断有人问我，上海的发展机会那么多，你已经去过西部了，为什么还要去？我想，我是一名大学生，一名党员，要用所学的知识服务祖国人民。令我更受鼓舞的是，在复旦、在全国，如今，有1万多名像我一样的志愿者在200多个县做着同样的事……

　　《人民日报》 (2003年12月01日 第十二版)