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教育界人士点击“课改”误区

http://www.sina.com.cn 2003年12月01日08:50 人民网-江南时报

  本报讯 (通讯员 沈粤 记者王琦)“谈到新课程的‘三维目标’,就认为‘双基’不重要了;强调信息技术与学科教学整合,就是用鼠标代替粉笔、用大屏幕代表黑板,这些都值得深思。”在日前南京市召开的第三次“课改”观摩研讨会上,南京市教育局负责人指出,课改要摒弃浮躁和那些华而不实的做法,课改实验必须与教学质量一路同行。

  据了解,当前各地、各学校正在进行轰轰烈烈的课改实验,新课改没有模式和套路,但如何走出一条成功的课改新路,只能因地制宜,“摸着石头过河”。通过2年多的课改实验,南京市教育主管部门认为,课改实验活动可以丰富多彩,但必须牢牢把握教学质量这个核心。没有质量,课改实验就没有生命力。南京市教育局一位负责人说,质量,是教育发展的生命线,是教育发展的永恒追求,失去质量的课改实验,必将失去其自身的生命力。教育质量,是教育发展目标的焦点,也是一个新的生长点。用鼠标代替粉笔、用大屏幕代表黑板,是课改实验的一种手段。这为课改的发展插上了翅膀,而不是课改的最终目标。

  一位资深教育人士指出,当前要抓好学习质量检测,市、区、县教研部门和各中小学都要突破单一的考试形式,可以采取口试、笔试、操作相结合,开卷与闭卷相结合,统一考试与分层考试相结合。

  《江南时报》 (2003年12月01日 第四版)


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