家长：让孩子出考卷、改作业，这样的负担太重了

　　学校：鼓励孩子自主学习，但不能代替教师的工作

　　本报讯 （记者 孙丽萍） 上小学的孩子在家里改起了同学的作业。妈妈不明白：这是老师该做的事，怎能让孩子来操刀？

　　本报市民热线5589999接到这位妈妈的电话之后，记者就此事进行了采访。

　　家长质疑 孩子乐意

　　对于孩子改作业的事，不少家长都表示不能理解。

　　一位4年级学生的家长说，让孩子在家里自己出一张数学考卷，然后在同学之间互考、互改试卷，这些工作对学生来说是不是太重了。孩子学习本来就不轻松，最后变成由家长代出考卷，家长代改，无形中也增加了家长的负担。课改后，虽说看得见的作业好像减少了，而一些看不见的作业却更多了。学校的目的可能是为了提高孩子的综合素质，但这样做真的有效吗？

　　一位父亲说，5年级的女儿在家批改同学的作文，作文不比数学题，它是没有固定的答案和标准的，老师尚且把握不住，何况孩子呢？于是学生批改也就流于形式了。

　　但孩子们说法却和家长们不一样。有的孩子认为当小老师批改同学的作业挺好玩的，一个小学生干部说：“我会认真改的呀。改别人的作业自己也会思考，还是有收获的。”

　　也有学生说：“老师叫改就改呗！也没什么感觉。”还有的则表示“不能太多，会影响在家的其他学习。”

　　学生改作业是自主学习的手段

　　记者随机采访了几所特色小学，请教师们谈一谈对此事的看法。

　　槟榔小学的黄献政校长说：现在课改提出让孩子自主学习、合作学习的理念，一些小学适当挑一些作业让学习小组的同学互批，目的是为了促使孩子在这个过程中去发现其他同学的优点，对照自己的不足。批改作业也是一个相互学习的过程，但是，对于这个新的尝试，家长们可能不理解。我们以前曾在课堂上让孩子当几分钟的小老师，就有家长质问“学校怎么能让孩子自己讲课、自己学习”，后来我们向家长说明了教学目的，他们也就理解了。

　　实验二小的副教导主任包老师说，自己就曾经在数学单元结束后让学生出一份小考卷，答完后互改，然后再由老师组织单元考试。这样做的目的是鼓励孩子们自己动脑筋来总结一单元学习的内容，让他们比较一下自己和老师出的考卷有何不同，结果家长告到学校说“老师偷懒”。其实，这样做我的工作量更大，因为每个学生出卷和阅卷的情况我都要收上来再看一遍。

　　也有教师说，让学生改作业只是教育的一个小创新，教师不可能把大量作业交给孩子们去改。当然，也不排除个别不负责任的教师有卸包袱的想法，但这不是让学生批改作业的真正目的。

　　不能让孩子代替教师的工作

　　火炬小学的王哲红校长说：学校要求教师一定要批改作业，如果批改不了就不要布置。

　　批改作业是了解学生学习情况和学生交流的一种手段。现在，学校批改作业基本有3种情况：一是由教师全部批改；二是抽查作业批改，即先批改部分成绩优秀的学生的作业，再让他们批改其他同学；三是老师课堂讲评，学生互相批改。

　　后两种形式是在特定的条件下才能运用的，比如鼓励孩子自主学习，或者有标准答案的随堂小测。但不管是出于什么目的，老师一定要自己再阅一次卷，“不能让孩子来代替教师的工作”。