王姐的孩子12岁，上小学六年级了。学校距家500米左右。但每天上下学，王姐还是像别的父母一样，送去接来。有一次，孩子想自己回家，下学后见王姐早已“恭候”在校门口，便有些不高兴：“妈，我能自己回去……”王姐觉得自己一片爱心变成了驴肝肺，气不打一处来，忍不住骂了孩子：“你翅膀硬了？”

　　现实生活中，像王姐这样的父母绝非少数。一家一个孩子，孩子在父母心目中，无异于天上的星星月亮。

　　然而，父母的这种“爱”，仔细想想，是不是一种“错爱”？为了培养孩子的自立自理，让孩子走出象牙塔以后能够适应变换纷繁的社会生活，我们的教育强调自立要从小抓起，倡导孩子自己动手，加强实践。可一些父母处处护着孩子，不仅让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，还不让孩子动手去做他想做或该做的事情，无声地剥夺了孩子自立的锻炼机会。

　　父母是孩子的第一任教师，亦是孩子一生的教师。当学校教育和社会教育发生了质的飞跃时，当父母的一定要严于解剖自己、提高自己，积极适应教育发展趋势，以免孩子在爱中停滞不前，难于自立。贺成

　　生存还是毁灭