教育改革走出新路 |
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http://www.sina.com.cn 2003年12月12日10:23 中国宁波网-宁波日报 |
网上学古诗 课堂到田间 剧团来唱戏 江北特色教育多姿多彩 宁波日报讯(通讯员陈芳江北记者站罗国荣)江北区各小学在抓好课堂教学的同时,在第二课堂依据自身学校的特点开展“田间课堂”、“网上学古诗”等特色教育,激发学生的潜能,取得较好的效果。 宁镇路小学校内900平方米左右的荒地如今成了生机勃勃的绿色实践基地,学生在老师的带领下上起了“田野课程”,在各自的绿色实践基地上翻地、播种、浇水、施肥。各班还根据自己班的计划种植各种蔬菜、花卉和水果。通过劳动,锻炼了动手能力、观察能力,还体会到了种植的乐趣和艰辛。 慈城中城小学打破以往学习古诗死记硬背的教学方式,建立了一个基于网络环境下的古诗教学新模式。该校以自制的网络课件为古诗教学平台,分为“图文对比→译文解读→阅读链接→发表留言”四步流程,学生可以自主选择其中的某一步作为学习的切入点,点击任意一首古诗的题目,就可以看到相应的插图、注解和译文,学生还可以在网上留言,发表自己独特的见解。 育才小学与市甬剧团合作,成立了“小小甬剧团”。该校请甬剧团的演员来校指导学生编演甬剧,向学生传授甬剧历史和戏剧文化知识,甬剧名家故事,经典剧目欣赏和甬剧编剧等知识,增强了学生的综合素质。 依托产业办专业 办好专业促产业 象山职业教育走出特色路 宁波日报讯(象山记者站徐颖峰肖康焕)近日,在教育部召开的全国职业技术学校职业指导工作会议上,象山县职业高级中学被评为全国职业指导工作先进学校。这是我市唯一获此荣誉的学校。 建筑、海洋经济和针织服装业是象山的经济名片,该县的职业教育也随着这些支柱产业的兴起而发展。目前,象山的职业教育已拥有20个专业,130个班级,在校生6000余名。 象山的职教专业设置紧紧随着经济产业的发展而不断变化。近年来,随着海洋资源的日益衰竭,石浦镇宁波市水产技校在原来单一捕捞专业基础上增设了航海、养殖、水产加工等专业。随着象山滨海旅游的逐渐升温,县职高也及时设置了宾馆服务、旅游导游等专业。 产业化教研是象山职教的一大特色。县职高利用自身建筑专业特长,先后创办了至高建设监理有限公司、象山建筑材料检测中心等6家经济实体,不仅承担了本校学生的教研实习任务,还积极参与地方经济建设。 特色职教的发展也促进了象山特色产业的发展。县职高成立的象山柑桔研究所,引进试种国内外40多个柑桔品种,经嫁接换种等手段成功培育了象山红、南香等适宜本地生长的优良柑桔新品种,其中象山红获得“中华名果”称号。通过免费举办技术培训班和各届毕业生的示范栽培,象山红等柑桔在县内外大规模推广,目前象山已发展柑桔栽培面积9万亩,成为全国著名的柑桔之乡。 据介绍,该县通过特色职教已累计培养1.7万名毕业生,其中60%以上学生毕业前就取得中级技能合格证书,成为各行各业的技术骨干力量,近年来象山职教毕业生一次就业率达100%。 统筹城乡教育资源 缩短城乡办学差距 慈溪镇镇是“教育强镇” 宁波日报讯(慈溪记者站王迪励映忠)来自慈溪市教育局的资料显示,随着新浦、横河、附海等3个镇今年获得了“浙江省教育强镇”称号,慈溪市20个镇(街道)全部成为省“教育强镇”,在全省率先实现了创“教育强镇”满堂红。 随着城市化的推进,慈溪城乡教育资源的配置出现了新的不平衡,城区学校的办学条件、师资力量等都远远超过农村。近年来,慈溪把统筹城乡教育资源、实现均衡教育作为统筹城乡发展的重要抓手,全面提升学校硬件、师资和办学质量的水平。 慈溪从财力上予以倾斜,扶持农村学校改善基础设施。对2.2亿元的教育附加费的提留重新调整,只留10%用于全市教育事业的统筹,其余90%全部用于乡镇教育投入。 为了让农村学校拥有更好的师资,慈溪教育部门建立了定期支教拜师制度。派城镇中小学骨干教师到农村薄弱学校任教,而农村中小学年轻教师则到城镇中小学任教拜师。目前全市共有140多名骨干教师下派支教、上挂拜师,缩短了城乡之间师资的差距。(来源:中国宁波网) |