通常，大家把大学比喻成一个相对封闭的小社会。学生一旦以独立身份进入到社会中，就要面对、适应各种社会状况。很多学生进入大学后，都会出现各种对情感的困惑、学业的压力、社交等等方面的问题。

　　我们并不认为这种不适是一种不健康的状态，只是需要提请有不适症状的同学们，应该选择适当的方式解决问题，改变现状。

　　其一，对自我的准确定位。在大学校园里，不能准确定位的学生主要分为两大类，一是过分优越的，一是过分忧郁的，这种自我定位的错误都会给学习、生活直至将来真正步入社会形成一定的障碍。

　　由于传统观念的影响，很多学生还是会为自己的大学生身份而荣耀。由于这种优越，往往会形成较高的要求，诸如对同学、学校、社会的超高要求等等。笔聊室中不乏大量的对学校和校园生活不满的文字……而对于一个大学乃至社会来讲，再优秀的学生都是很渺小的，都有足够的养分可以汲取、足够的空间可以发展。另一类学生的情况恰恰相反，过度的压力往往使他们丧失了应该有的信心。其实，学业和就业如同以前和今后面对的所有问题一样，在个人的努力后都会得到相应的结果。

　　其二，对社会的正确认识。社会是由各种层次、各种形式的多个元素组成的。对于刚刚步入社会的大学生，应该以平和的心态去审视和应对各种各样的社会问题。其中必须要明确的是，现实与意识肯定存在差异。尽管大学被认为是一个小的社会，但是，却存在着学生和社会严重脱节的状况。例如在就业这一典型环节中，大学毕业生对工作、工资要求不切实际，而动手能力与用人单位要求存在较大差距都是较为普遍的现象。接受高等教育应该是学生适应社会并促进社会发展的原动力。

　　其三，与他人的良好沟通。人不是孤立存在的，除了简单的同学、朋友关系之外，大学生开始面对很多新的情感和人际关系，这就要求具备与他人良好的沟通能力。

　　随着年龄和教育程度的增长，大学生开始以独立的成人身份出现，包括对家长、老师等都逐步转化为平等的人际关系。养成与他人的沟通习惯，锻炼良好的沟通能力，一方面可以丰富情感、解决生活问题，另一方面可以更好地了解和适应社会的需求。

　　成功的交流是需要健康的心态、丰富的阅历和一定的技巧的。语言、书信、网络等等都是良好的沟通平台，把握每一个与人沟通的机会，才能在交流中自我完善和成长。孙磊彦