厦门外国语学校培养学习型教师

　　本报讯（记者孙丽萍）“教师不能只是教学匠，而应该是一个与时俱进的学习者和研究者。”厦门外国语学校为了培养学习型教师，新近推出了“培训账户”和“学术休假”的激励措施。

　　厦门外国语学校为每个教师设立一个单独的培训账户，根据教师的职称、学历、绩效，打入不同档次的资金，供教师自主培训和继续教育。

　　这是该校继设立教师培训档案后的又一新举措。账户金额还根据教师培训后反馈到教学上的成果而调整，让广大教师进入一个学习——进步——再学习——再进步的良性循环。同时，学校为教师设定一年两周的学术假，由教师按自己学术研究的需要来自由支配。