家长“减负”后怎样管孩子学校已尝试运用新招(图)

http://www.sina.com.cn 2003年12月19日05:33 青岛新闻网-青岛早报

　　告别“签字、抄卷子、出题”等负担后，不少家长提出“这是否会影响与学校和老师沟通”的疑问，记者探访发现许多学校已经尝试运用新招解决问题

　　由头

　　市教育局近日出台规定，取消家长在学生的作业本上签字、抄卷子、出题等做法，给家长减轻负担。本报报道此消息后，引来热议，30多名网友和市民发表意见。有人叫好，也有人提出困惑：新措施实施后，是否会阻碍家长与学校的沟通，如果是，有何方法可以避免。两日来，记者就此展开采访。

　　家长不再“手忙脚乱”

　　苏女士：我不用再请邻居帮忙当家长了“教育局新出的规定太好了，我不用再做‘作业’，不用再去‘求’邻居了。”昨天，家住台东的苏女士向记者诉说了她的尴尬。

　　苏女士说，她儿子今年上小学三年级，老师除了每天给学生布置家庭作业外，还要求家长给孩子出题，可是她跟丈夫都是初中毕业，辅导小学一、二年级时还凑合，到了三年级就明显感觉“跟不上”了，特别是辅导孩子的英语，他俩更是“没辙”。苏女士万般无奈，只好去找邻居帮忙，帮一次两次还可以，帮的次数多了，邻居不乐意了，苏女士一家陷入尴尬。市教育局基教处负责人王铨：

　　给家长减负并非“脱责”

　　市教育局基教处负责人王铨说，出台这个政策主要是为了给家长减轻负担，避免学校硬性要求家长给学生出题、抄卷子等不适当做法，但并不是说家长就不用担责任了。他说：“教育孩子是大家的责任，学校、老师有责任，家长也有责任。”

　　定陶路小学副校长贺卫：

　　沟通需要新方式

　　让家长通过签字的方式督促孩子学习因人而异，一、二年级的学生自制力比较差，家长签字确实对孩子有很好的督促作用，完全有必要，否则就容易产生沟通的断档。新规定实施后，我们应该探讨一些新的方式，让家长不感觉是负担，又能够与学校沟通。

　　这些办法不妨试试

　　部分学校推出新方式与家长轻松交流

　　记者采访发现，其实，家长了解孩子、与老师沟通的方式还有多种，不少学校已经开始了“创新”。

　　长沙路小学

　　“电子信箱家访”

　　老师用电子邮箱向家长发送“联系名信卡”，家长用电子邮箱采取“不记名沟通”的方式与老师交流。

　　郑州路第二小学

　　“小沙龙座谈”

　　老师按时请处在同一个水平线上的学生和他们的家长座谈，让家长们建立“教育伙伴”关系。

　　海利丰学校

　　“家长委员会”

　　由家长自发组织，利用假日带着孩子和班主任老师出游，在玩中增进三方的相互了解及孩子对社会的认识。

　　家长

　　看法

　　甲方：给家长“减负”减得好

　　市民张磊：应该出台这么个规定，现在有的学校就是在搞形式。说是给学生减负担，老师不大给学生布置作业了，可是却把“任务”交给家长了，搞得家长这么累！

　　市民孙先生：孩子学习很自觉，家长没必要每天都签字嘛。乙方：规定能够灵活些

　　市民赵女士：我的孩子平时总偷懒，老师让家长在作业上签字他才勉强拖拉着写完了，如果不让家长签字，孩子没了监督那还了得？

　　市民刘辉：能不能采取家长自愿的办法？有责任心的家长愿意在孩子的作业上签字就让签呗。