中新网12月23日电大学英语四、六级考试委员会主任委员杨惠中在接受北京媒体采访时说，四、六级考试的改革方案已上报给教育部，但至今尚未讨论。他透露，该方案体现了两个总的趋势，一是增加听说比例，二是在题型设计上要增加直接测量英语应用能力的构成性作答题型，而减少选择性作答题型的数量和权重，使四、六级考试能更直接地反映考生实际应用英语的能力水平。

　　据《中国青年报》报道，他解释说，第一个方面除了增加听力比例外，参加CET—SET口语考试的资格将有可能从现在的四级80分以上或六级75分以上降低为及格即可，但近几年还不会取消门槛，因为虽然目前全国已有450名经过认证的口试考官，在全国30个省(市、自治区)的主要城市已设置了考点，但CET-SET口试涉及大量人力和时间，要大规模推行不现实。况且如果连笔试都不及格的话，也不可能在CET—SET口语考试中获得好成绩。

　　第二个方面，也就是减少选择题的得分权重，而增加一些考生必须独立写出答案的题目，比如复合式听写、简答题等，“避免考生的侥幸心理，减少考试的偶然性”。

　　“其实考生不必过分关注四、六级考试的改革，无论是题型变化，还是考试形式的变化，实际目的都是考查考生的英语运用能力，而非英语考试能力，所以只要考生达到了一定的英语水平，考试改革只会更准确、更有效地测量考生的英语能力，不会影响考生的发挥。”杨惠中说。

　　他表示，因为改革方案尚未讨论，因而谈不上明年6月份的改革，因为有任何措施他们都将会提前半年向考生公布。他说，因为大学英语四、六级考试是由国家教育部高教司主持的一种教学考试，因此怎么改、什么时候改都需要教育部最后作出决定。(记者：周凯)