连日来，张国立之子张默打人事件在国内引起了人们的普遍关注。尽管现在还有很多事情没有得到证实，比如对张默的处理，事件发生的真实经过，张默打人的真实原因，张默以及童谣各自平常的为人等等。可这些似乎并没有影响到人们表达自己的观点，谴责张默为童谣打抱不平者有之，理解张国立并为之遗憾者亦有之。但是，在整个事件的各个环节中，人们似乎惟独忽略了学校在其中所应该承担的责任。

　　记者日前就“作为教育工作者如何对名人的后代予以正确教育”这个话题，与北师大赵忠心教授进行了有关探讨。赵教授认为：名人之后在心理上的确与普通人的孩子不同，他们既具备一定的心理优势，同时也承受着比常人更多的压力，特殊的家庭背景既可能使孩子变得飞扬跋扈，也可能令他们形成孤僻的性格。因此，对名人子女的教育，我们应该采取一视同仁的态度。早年国内的名人多是指高干，当年我们很多国家级的领导都是特意把孩子发放到一个老百姓的环境中去，目的就是要按照一个对待普通人的方式去教育他们。在国外，也有很多总统子女隐姓埋名与普通人一起上学读书的例子。

　　那么何为“一视同仁”？赵教授给的答案是：“不要恭维他们，不要歧视他们，不要对他们提出超出他们年龄段的不合实际的要求。”即便是孩子犯了错误，也要按照一个正常的方式予以处理，他们只是一个孩子，对于他们来说，既不应该仰仗着父母的光环，也不应该活在父母的阴影下。努力帮助他们树立一个独立的人格是教育工作者应该做的。

　　当然，名人之后毕竟是名人之后，他们在很多方面是天生注定的，他们从小就会受到更多人的关注，人们对他们的衡量标准在潜意识中永远不可能降低，尽管我们对他们的教育是要使其认识到自己凡人的一面，但也不可否认的是，名人之后必须要更早地学会面对错误———坚强地面对社会舆论是他们人生中所要迈出的重要一步。同样，作为家长，也更应该意识到，有助于孩子成长的唯一办法是尽量减少笼罩在孩子身上的光环。

　　（搞自《北京青年报》郑叶）