山西将采取多项措施 大胆改革高中教育 |
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http://www.sina.com.cn 2003年12月30日14:46 人民网 |
人民网太原12月30日电记者罗盘报道:29日,山西省教育厅召开全省普通高中教育工作会议,对高中教育现状进行了分析,并决定对山西省高中教育采取多项措施进行大胆改革。 不达标的学校不得扩招。省教育厅要求,各地要制定本地高中学校的建设规划。新建普通高中学校或扩大办学规模,必须具备国家规定的办学条件,尤其是师资问题,防止低水平扩张,使高中教育的数量和质量均能满足当地群众的需求。凡师资、校舍、设施设备不达标准的学校一律不得扩轨招生。 扩大优质高中教育资源。今后山西省将从4个方面扩大优质高中教育资源:建设新校。一些社会声誉很好的高中,在经历数十年发展后,现有占地面积、建筑设施甚至位置环境,已不适应现代化办学的需求。因此,各地要结合中小学布局调整、城市发展规划,认真选址、科学规划,精心设计,集中建成条件良好、功能完善、环境优美的现代化学校。此外还包括扩建、改建知名老校,高质量学校兼并小校、发展分校、联合办学,对企业学校“改制”以提高教学质量等。高中办学全面放开。山西将改革政府的投入体制,采取适度利用银行贷款、政府贴息,适当收费入学等办法,加快高中教育的发展;鼓励社会力量举办普通高中,并允许投资者按国家规定取得合理回报;允许办学历史悠久、教育质量高的公办学校在保证本校规模和质量的基础上,独立或与社会力量联合举办民办高中,新增部分按民营方式运转;鼓励有条件的高校利用其资源优势和影响,采用民办机制举办有特色的高中学校;改革学校和后勤服务体系,由统建统管转向社会投资建设运营、学校参与管理。 普高将实行选课制、走班制、学分制。2005年,山西省将全面进入新一轮普通高中课程改革实验。新课程实施后,普通高中将实行选课制、走班制、学分制。省教育厅要求,从现在起,各学校必须推进教学方式和学习方式的转变,引导学生开展研究性学习,使学生的自主性、能动性和创造性得到张扬和提升,切实改变目前在高中教学中普遍存在的满堂灌、注入式、题海战术、机械训练的教育方式。 学习困难、高考无望的高三学生可分流施教。山西省将以课程改革为中心,大胆进行多种办学模式的探索:积极鼓励普通高中进行分流教育试验,即对学习困难,高考无望的高三学生分流施教。高三阶段分流教育可采用“本校内部分流”、“跨校分流”、“跨系统分流”等组织形式,不仅使学生能够人尽其才,而且使学校增强办学活力。同时,架设普教与职教沟通的“立交桥”。省将出台鼓励政策,支持各地试行高中阶段学生就业“多证制”,普通高中毕业生可参加为期半年至一年的职业培训,合格者可同时发给中等职业技术学校毕业文凭;职业技术学校的学生可自愿参加普通高中毕业考试,文化成绩合格者可同时发给普通高中毕业文凭;允许学生在一定阶段跨校流动。来源:人民网 |