欧美200万儿童在家上学家长施教这一大潮对公立学校构成了新的挑战（附图片2张）(教育广角)

http://www.sina.com.cn 2004年01月02日15:38 环球时报

　　本报驻德国特约记者青木

　　最近，欧洲最大的私营电视媒体集团RTL公布的一项调查表明，欧美在家上学的儿童已经超过了200万。曾在20世纪之前一直占儿童教育主导地位的家庭教育，如今似有“卷土重来”之势，它渗透到主流教育方式中，正改变着公立教育一统天下的局面。

　　越来越多的孩子在家上学

　　伊特门德太太是一位普通的德国母亲，她和丈夫养育了一双儿女：13岁的米舒尔和10岁的莎拉。与其他家庭不同的是，他们不用每天早上送孩子去学校，因为孩子都在家上学。当哥哥在一旁通过电脑查找各种资料时，妹妹则已经扎进海明威的名著《老人与海》的世界中。如果坐不住了，兄妹俩会起身运动一番，或帮助妈妈做些家务。在他们的“教室”里，记者还看到了很多教学用具，如各种数学仪器、黑板、书籍和学习软件等等。

　　伊特门德太太对记者说，就在两年前，她的两个孩子还在汉诺威的一所公立学校念书。每况愈下的教学质量及缺乏安全感的校园环境，使他们决定让孩子在家上学。

　　现在，越来越多的家庭选择与伊特门德家相同的方式教育孩子，光美国就有86万儿童在家上学，而10年前仅为35万；在德国，在家上学的孩子的数量也以每年20%的速度递增。在这些家庭中，近80%为两个以上孩子的多子女白人家庭，且父母往往受过良好的大学教育。

　　孩子和家长，摆脱“社会压力锅”

　　那么，是什么原因促使这些父母选择让孩子在家上学的呢？德国“非学校教育”组织的负责人卡恩汉斯博士分析了原因。

　　首先，欧美的法律给这些家长提供了便利。在美国，让孩子在家上学有50个州都是合法的，只不过每个州相关的规定有所不同。如新泽西州对在家上学的儿童几乎没有任何监督，而在纽约州，家长选择在家上学必须通知他们所在的学区，并登记教学计划，不仅每季度要汇报孩子的学习情况，每年还要提交评估材料，方式可以是标准化考试，也可以是成长档案袋。

　　其次，很多家长认为在学校的“社会压力锅”下，学术自由与博爱无法获得发展。人头济济的课堂、千篇一律的课程，使孩子对学习感到厌烦，失去学习动力。很多孩子因此被学校贴上了诸如“注意力缺乏”、“多动症”等标签。同时，许多青少年的“病变”，如孤独、结小圈子、欺凌弱小等，也都是与学校环境“有机地”结合在一起的。前段时间德国调查机构就披露，有将近30%的学生从小学一年级开始就已经成为不断发生的校园暴力事件的受害人，小到受嘲骂、物品被丢弃，大到被敲诈、毒打，甚至被恶意谋杀。15岁的理查德告诉记者：“我绝对不会把受教育的自由交给一所学校。在那里，灌输的是这样一种思想：学习是一件令人生厌的事情，是一场你死我活的比赛。

　　此外，越来越多的家庭选择让孩子在家上学，还与欧美的社会潮流有关。与过去女性纷纷走出家门寻找自己的事业相反，现在很多妇女放弃了自己的工作，不少人厌倦了终日忙忙碌碌的生活，渴望有更多的时间和家人在一起，而孩子在家上学正为他们提供了方便。

　　“老师们”都很有热情

　　由于不必遵循公立学校的课程标准，家长作为老师，就需要更多的“敬业精神”。很多家长通常联合起来共享他们的教育资源，比如建立电子图书馆系统，让有孩子在家上学的家长可以在网上预订图书，记者甚至还在网上找到几千种有关中国的书籍。同时，自由选择教科书的制度也给家长消除了后顾之忧，很多出版社还成立编写组推出多种专门教材。在家上学的孩子还占尽了地利，因为欧美的文化设施数不胜数，绝大多数对儿童免费开放。

　　对于经济紧张的家长来说，最棒的资源便是互联网。住在汉堡的沃夫冈太太告诉记者，在搜索引擎中输入关键词，1秒钟就可以查到一份适合自己孩子的初一教学计划及学习指导。此外，很多民间组织还为在家上学的孩子及其父母设立了专

　　门的网站。当然，家长们必须按照政府的规定，为孩子作好详细的学习记录。沃夫冈太太对记者说，由于要定期汇报，她一直把注意力放在体现孩子成长的重大事件上。她收集了孩子申请大学时需要的所有材料，而孩子也学会了自我管理。记者看到，她家孩子的学习进度表详细全面，左边是学习科目，上边是日期和时间，空格内则填满了各学科学习任务的完成情况。

　　在家上学的孩子更温和

　　有人说，没了学校的“标准化管理”，在家上学的孩子成绩难以评判。然而，据记者在德国高校联合会了解到的信息，“从家里毕业”的孩子高中会考成绩明显好于其他学生，他们进入大学后适应能力也很强。一些孩子取得的成绩更让社会刮目相看，如有一个家庭的4个孩子都进入德国著名学府洪堡大学；还有的孩子写的书成了畅销书；2003年德国数学比赛的前三名都是在家上学的孩子。苏珊娜是5个孩子的母亲，她认为在家上学使她11岁的女?桌蚰芄晃?拘无束地在汽车引擎下摆弄，从而发挥了想像力和创造力。去年，艾米莉自己造了一架发动机，获得两项儿童科技奖。她说，如果在公立学校念书，同龄人对女孩子“该做的事”早有定论，很难说能发挥出自己的特长。

　　“在家上学”网络负责人卡迪夫认为，在家上学的孩子的学习环境比学校的“人造环境”更贴近真实的生活。他们平均每周参加5.2项社区活动，如男女童子军、环保活动等。海德堡大学社会问题学专家海恩思教授说，正是因为走出了残酷竞争的学校，这些孩子才有更多的机会接触社会，而且对待他人的态度更为温和。在这一点上，家庭内部那些关爱、支持他们的成年人，给孩子们以深刻的影响。

　　记者在采访中发现，在家上学的最大贡献也许是它对公立学校产生的影响：重新确定了家庭的价值，彻底改变着教育的现状。家长施教这一大潮对公立学校构成了新的挑战，使得许多公立学校向着“更小的班级、更有个性化的学习模式及更社会化的课程”发展。同时，对于孩子上公立学校的家长而言，只要积极地参与对孩子的教育，在公立学校也会取得良好的效果。图片：

　　1、一位德国母亲在辅导儿子学习。

2、家是最好的学校。

《环球时报》〔20031231　第22版〕