上海消息　一项日前在全国范围内进行的调查显示，有七成以上的中小学生害怕主动与老师交往，专家认为，这可能是影响学生学习效果的重要原因。

　　这次调查由一份国内知名青少年杂志负责，涉及北京、上海等8个省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”时，结果76％的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。其中，有32％的孩子觉得“和老师没有什么好说的”，而其余的学生是因其他原因没与老师主动交流。这些原因包括“怕自己说的话使老师不高兴”、“老师太严肃”、“我觉得老师不喜欢我”、“怕同学们说我拍马屁”。

　　该项调查显示，学生最怕和老师交谈以下几个话题，一是怕老师对自己说“学习不好，考试成绩下降了”，这一比例达46％；其次是怕“老师批评自己的错误”，占14％；怕老师“说自己的作业不认真”占13％；怕“了解自己的家庭情况”和“请自己的家长来学校”分别占11％和10％。

　　老师的言行，特别是曾使学生害怕的言行，会让他们刻骨铭心，这些最后就形成了一种交流障碍。

　　教育专家说，师生交流意味着老师和学生相互获得更多的信息，增进相互的了解，并由此使学生对老师产生信任感、亲近感，这对提高学生的学习效率很有好处。

　　（郭文才）