中新网1月4日电休闲也是门学问，3日，四川师范大学历史旅游学院教授谢元鲁给研究生们开起了休闲学课程。天府早报的报道说，这是休闲学首次进入全国高校教育课程。

　　3日下午3时，在川师大教师宿舍桂苑21栋3单元605号，休闲学课堂就设在谢元鲁的书房里，研究生们挤坐在一排柔软的沙发上，和谢元鲁一样，学生们都穿着棉拖鞋。“休闲不是人们通常所说的吃喝玩耍，而是一门学问。”穿着黑色尼子大衣的谢元鲁斜靠在椅背上，语气加重了几分，“休闲学研究的是如何利用人类空闲时间提高生活质量，进入更高层次的生命状态，研究对象既有休闲的人，又有休闲产业。”

　　谢元鲁拿着手写的讲稿，由于首次开课，他还未来得及打印，几位研究生聚精会神地记着笔记。“早在1899年美国作家凡勃伦就写下《有闲阶级论》一书，这本书成了西方休闲学的开山之作，1952年瑞典学者皮普尔写下的《休闲：文化的基础》是近代休闲学的经典之作，这两本书必须找来看看。”

　　谢元鲁开讲的休闲第一课主要介绍休闲学的历史渊源。阳光从窗台洒进书房，照在一副对联上，“绿水无弦万古琴、青山不墨千年画”，课堂气氛中也飘逸着几分休闲味。“研究生上课比较自由，所以课堂就选在我家，这样比较亲切、自然。”谢元鲁说。

　　谢元鲁指导的研究方向是旅游文化，休闲学也融入其中。他说：“学校领导对我给研究生开休闲学非常支持。”学生们学这门课感受如何？一个半小时授课时间刚结束，几个研究生还意犹未尽，“听课后，视野开阔多了。”研究生汪克会说，这门课确实大有学问，可以从中找到更多的研究方法。

　　“我现在正在编写教材，争取让休闲学这门课程进入大学本科教育。”谢元鲁介绍，目前，高校正在调整专业和课程，欧美一些高校已开设了休闲学，北京、上海等高校一些老师也在开始研究和关注休闲学，休闲学进入高校是经济社会发展的必然产物。

　　谢元鲁在接受记者访谈时，谈到了为何开设休闲课的原因，以下是他和记者之间的对话：

　　记者：你是什么时候萌生了开设休闲学的想法？

　　谢元鲁：我是土生土长的成都人，七八年前我就从事旅游文化的研究和教学工作，可以说是成都休闲产业这几年的迅猛发展催生了我开设休闲学的念头。

　　记者：休闲学的产生有什么社会背景？

　　谢元鲁：中国人的休闲时间越来越多，有关统计表明，国家的法定假日和相关假期1年就有141天，而教师、自由职业者1年中的空闲时间多达180天，今后人们的工作时间会越来越短，空闲时间会越来越多，休闲学研究的目的就是要实现大众、人文、高尚的休闲。休闲产业发展到今天几乎占第三产业的半壁江山，但休闲产业的布局、层次和发展需要理论指导。

　　记者：你讲课时为什么特别提到了老年化社会与休闲的关系？

　　谢元鲁：中国已进入老年化社会，65岁以上的老人超过了总人口的10%，而人均寿命可达75岁，也就是说，一个人60岁退休就有15年的空闲时间，相当于人生的1/5。因此，提高中国老人这段时间的生命质量是我在休闲学中研究的一个重点。(云源赵陈)

　　新闻资料：谢元鲁四川师范大学历史旅游学院教授，曾任四川师范大学历史系、旅游系主任。从200l年起任成都巿科技顾问团顾问，参加由顾问团组织的多次对成都巿郊县的旅游资源开发方面的调研，并提出许多有价值的建议。主持成都巿政府下达的《成都巿旅游业发展中政府可调控资源及调控办法研究报告》研究，得到专家组与巿政府的高度评价。从2002年起被成都市锦江区聘为博士团成员。