华声报讯：西部大开发，关键在人才，为了改变云南省基础教育落后的面貌，给云南省的长远发展储备人才，在开局之年，云南省委、省政府开始实施“基础教育振兴行动计划”，振兴山区、少数民族地区和贫困地区的基础教育，在全省上下打响了基础教育攻坚战，一年来已取得了累累硕果。

　　据云南电视台报道，曲靖市有中小学贫困生近7万人，其中特困生近5万人，为此，曲靖市把贫困生的救助工作作为工作核心，努力不让一个贫困学生辍学。麒麟区西山乡王三屯小学五年级学生胡文琴，家境艰难，本要辍学的胡文琴在基础教育振兴行动关爱下，又回到了学校。

　　2002年9月，云南省委、省政府从该省教育实际出发制定了《云南省基础教育振兴行动计划》，主要包括五大工程：一是“两基”攻坚工程，5年内再实现29个县市区“普九”，使“普九”人口地区达到85%以上。二是边境、贫困地区、少数民族教育工程，全省将对129个边境乡镇的38万中、小学生实行文具、课本、杂费“三免费”。此外，还有中小学危房改造、信息教育以及扩大优质教育资源建设工程。

　　为实施好这一计划，省级筹措用于基础教育的资金比“九五”期间增加10%；云南全省农村中小学新增校舍面积50万平方米；新增8个县实现“普九”，“普九”人口覆盖率从以前的71.6%提高到76.7%；新增初中学生19.8万人，初中毛入学率提高了4.7个百分点，辍学率下降0.92个百分点；6个县实现“扫盲”，扫除55万青壮年文盲。此外，云南贫困中小学生多达160万人，约占学生总数的24%，经过长期的探索实践和不懈努力，现在云南省已初步建立起了政府主导，对口支援，社会参与，勤工俭学，“免、减、助、补、扶”多种形式结合的贫困学生综合救助体系和机制。这一行动计划实施以来，云南省已有数百万学生从中受益。