中国少年儿童出版社的一套《1课3练·单元达标测试》，是注重重建学生学习方式的一套新教辅。为我们编写新教辅带来如下三个启发：

　　一、鼓励独立富有个性地自主学习。中小学生最喜欢学习方式，排前三是实验、用电脑、读课外书。喜欢是主动参与前提，教辅读物编写丛中得到启发，比如提供相应网站，让学生独立找资料帮助学习；提供相应课外书，为学生个性化学习创造条件。《1课3练》编委会在“春雨教育网”（www．cyjy． com）开通了师生互动讨论版。

　　二、倡导在合作中学习。合作学习是新课程十分强调的另一学习方式，教辅指导学生建学习小组，设计一些方案使学生在课外得到锻炼。

　　三、引导学生在探究中学习。教辅读物编写要促进学生探究活动开展，引导学生体验探究过程，鼓励学生发现问题提出问题，鼓励思考、怀疑。

　　蔡元培说：“所谓教育，其实就是为学习提供帮助。”为学生建立新学习方式提供帮助应成为教辅读物主要任务。

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