围绕学校建设多学科协调发展的综合性、研究型、国内外知名高水平大学的建设目标和“做西部文章，创一流大学”的办学理念，兰州大学始终将学科建设放在学校工作的中心位置，在坚持“特有、独有、需要”和“特色、交叉、高水平”的学科建设基本原则基础上，不搞盲目攀比，有所不争，有所力争，以“211工程”重点学科建设项目为第一层面，“985工程”学科建设项目为第二层面，坚持在内涵发展基础上实现跨越式发展，集中人力、物力、财力重点建设一批在国内领先、在国际上有较大影响的特色学科。为此，学校进行了不懈努力，不断采取新举措。

　　继2002年学校确定了“十五”“211工程”七个学科建设项目共36个学科方向为重中之重建设项目后，2003年，学校“985工程”又决定投资建设一批具有明显学科特色、发展前景远大、能够达到前沿水平的特色研究方向。为此，学校按照进一步凝练出一批具有前沿水平的学科方向，汇聚起一支高水准的创新学术团队，产出一批具有重要显示度的标志性成果和强固优势学科，注重特色学科，扶持新兴学科，发展交叉、边缘学科的基本原则，启动了兰州大学“985工程”一期第二批特色研究方向学科建设项目。

　　这批特色研究方向学科建设项目，均在项目组对建设内容及特色、现有工作基础、国内外研究现状、建设目标、拟取得的标志性成果、学术梯队状况、项目进度及经费预算等内容进行了科学论证的基础上，学校分四个步骤对申报项目进行了遴选，即通过项目初筛、组织立项答辩、校内外送审、党委常委会确定立项，共有54个特色研究方向获准立项建设。这些项目与学校“十五”“211工程”建设的36个学科方向建设项目，共同构成了学校学科建设的制高点。这批项目一律采用合同方式实施管理，并在合同中明确了以下几点：在任务期内，再从纵向、横向渠道获得不少于资助额度的科研经费；取得量化的标志性成果；实现明确的学科建设目标；并规定资助经费主要用于条件建设等内容。学校还强化运行管理和目标控制，对项目的实施情况以及合同的履行情况进行经常性检查和评估。对执行情况不良的项目，学校将采取一定的限制措施，直至中止合同。

　　通过“985工程”一期第二批特色研究方向学科建设项目的实施，学校优势学科将跃上一个新台阶，真正发挥在人才培养、科学研究、社会服务、知识创新等方面的辐射、带动和影响作用。同时，将进一步稳定现有学术队伍，促进学科间的交叉与融合，推动各院系进一步加强学科建设，提高学科整体水平，加快学校多学科协调发展的综合性、研究型、国内外知名高水平大学发展目标的实现。稿件来源：光明日报（来源：光明日报）