本报北京1月11日讯　记者丁伟从教育部获悉：我国政府把教育作为国民经济和社会发展中具有基础性、先导性、全局性的事业，不断加大对教育事业的投入，目前国家财政性教育经费占国内生产总值的3．41％。我国在教育经费投入方面的目标是，争取在较短的时间内实现国家财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4％。

　　据介绍，截至2002年底，我国有各级各类学校117万所，其中普通学校67万所，成人学校50万所；在校学生达到3．18亿人，教育规模为世界之最。但是目前我国优质教育资源与日益增长的人民教育需求仍存在较大差距，教育投入又是解决这个根本矛盾的关键。

　　对于如何改革和完善教育投入体制，教育部部长周济说，日前，国家科技教育领导小组通过了教育部制定的《2003—2007年教育振兴行动计划》，计划明确提出，要建立与公共财政体制相适应的教育财政制度，强化各级政府对教育投入的责任，保证教育经费的“3个增长”，即政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使在校学生人均教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

　　周济说，在非义务教育阶段，要合理确定政府和受教育者分担办学成本的比例，收费标准要与居民家庭承受能力相适应。要拓宽经费筹措渠道，建立社会投资、出资和捐资教育的有效激励机制。与此同时，以政府投入为主，建立和健全城乡家庭经济困难义务教育助学体系；在高校，进一步完善助学贷款管理体制，并采取奖学金、勤工助学、特殊困难补助、学费减免等措施，保证家庭经济困难的学生不因贫困而失学。同时，鼓励社会团体和个人对家庭经济困难学生进行资助。

　　《人民日报》 (2004年01月12日 第十一版)