应规范华文教学市场 |
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http://www.sina.com.cn 2004年01月12日13:09 华声报 |
作为学校的华文教学的补充,新加坡华文补习中心如雨后春笋般应运而生,但有些补习中心对教师的要求不高,反而将教育文凭较高的教师拒之门外,说高水平的教师不听话。有些补习中心管理混乱,用更多的精力去做其他生意,只把补习当作一个幌子;有些补习中心竟向家长和学生兜售自己代理的产品。 教育是一个很具专业性的职业,不仅是因为它需要有专门的教学训练和经验,更重要的是教育对象的特殊性,每天要面对的是天真活泼的孩子,稍有不慎,就会贻害无穷。 学习语言要分不同的年龄和阶段,错过合适的阶段就可能会有困难了,所以要不失时机地接受语言教育,才能收到良好的效果。 毋庸质疑,不是每个人都能当华文教师,甚至一些经过专门教育的人,也不一定能当好教师。有一些家长对华文的需求,仍停留在“说”的层面,以为只要发音好就是好教师,可能也误导了一些中心对教师要求。 华文教师不单单是讲标准华语,更重要的是传授正确的知识,让孩子不仅能够讲标准的华语,还能够自如地运用华文,随心所欲地写出见解独到的文章。 建议政府加强华文教学市场的规范化管理,让诸多的语文中心在竞争中得到提升。 一、当局应掌握华文补习中心的师资状况,以保证学生能够获得正确教育和指导的必要条件; 二、宏观管理华文补习中心,不定期去巡视,确保补习中心的教学质量; 三、制定考核华文补习中心的有效制度。 政府一旦规范了华文教教学市场,既可以让家长更放心,避免由于盲目选择和判断带给孩子贻误,也使管理有序、师资力量雄厚的华文补习中心有更加广阔的发展空间,让华文教教学不再有滥竽充数,混水摸鱼者,使华文教育市场有良性健康的竞争机制,培养更多优秀人才。(来源:新加坡《联合早报》/作者:栾向宏) |