本报讯近日是全市中小学期末考试的时间，尽管考试内容各不相同，但是有一根主线贯穿小学、初中、高中的所有考试，那就是能力考查成为考试的“主角”。“今年的试题可估不准了”，这是期末考试后许多学科老师和学生发出的感慨。今年我市初中、高中大半学科都是全市统考，由于信息社会使得师生占有的教育资源趋向大同，所以即使考试采取全市统考，学生也常会在考试中遇到做过的题。可是，今年考试结束后，师生对考试的共同感觉是试题出得活，更注重能力考查，更注重考查学生学习方式和老师教学观念的转变情况。

　　能力考查成为考试主线有着深刻的背景。毋庸讳言，高考是时下中小学教学的指挥棒，近年来高考的激烈变革所透露的信息都表明能力培养越来越重要。高考试题正在由知识立意向能力立意转变，着重考查学生运用所学知识联系社会、生活等实际分析问题、解决问题的能力。“3＋X”改革后的高考内容具体体现五方面的特点：一是减少标准化题目，加强主观性题目的考查，突出表达的过程和思维，给学生留有一定的思维空间；二是突出能力的考查，其中文科综合有3项此类题目，理科综合有5项此类题目；三是加强实验问题和探究性问题的考查力度，注重解决实际问题；四是阅读能力考查力度加大，各学科会出现信息题，尤其是英语阅读量加大；五是突出综合能力的考查，以学科综合能力为主，跨学科能力为辅。

　　因此，今年全市统考中，高一着重考查学生基本知识和基本能力，比如语文考试中涉及标点符号等语法知识，而阅读能力则扩展至古文和现代文；高二着重能力考查，比如能力测查方面在高一的基础上加上诗歌鉴赏。不同于高中多是选拔性考试，初中考试更注重基础知识，试题虽然难度不大，但是学生要想得高分也并不容易。小学由于没有升学考试的压力，所以改革起来更是时常创新。一份试卷涉及四门学科、成绩不理想延迟评价、学生成为命题者等改革，推动着一向在学校教学中占据重要地位的期末考试摆脱了以往的刻板和严肃，充分调动了孩子们的积极性、主动性，也激发了他们学习的热情，给他们创设更多成长空间。（本报记者刘淼）