二○○四年第二期关注:农民培训(一周视线) |
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http://www.sina.com.cn 2004年01月19日06:30 人民网-人民日报 |
A券,粉红色,面额一百元;B券,草黄色,面额五十元。凭借这张“浙江常山县劳务输出培训券”,农民们可在当地自由选择培训专业和培训点免费进行培训。小小一张劳务培训券,在常山掀起了农民求知识学技术的热潮—— 浙江常山:培训券激发农民求知热情 梁孟伟 江南 免费培训—— 提高农村劳动力素质 初冬时节,记者溯钱塘、进衢州,来到中国胡柚之乡———常山县。常山县“三农”比重高,工业基础薄弱,城市化水平低。全县32万多人口,农业人口占28万。走进同弓乡竹篷底村潘千开家,老潘夫妻俩笑得像胡柚一般香甜。他们的女儿潘红霞经过免费培训,到杭州一家服装厂打工几个月,给家里寄回了3000元钱。一张培训券,富了一家人。 但是,常山县的农民培训工作却经历了一个曲折的过程。从开始的“农民夜校”到后来的“两基教育”,农民对各种各样的培训并不买账。“以前许多培训都是收费的,有的实用技术类培训收费还比较高。”老潘夫妻说。“很多培训针对性不强,内容太旧了,脱离我们农民实际,花了钱学不到实用的东西。”乡亲们七嘴八舌地补充。 常山县委书记黄锦朝深有感触地说,以前由党委、政府部门组织的各类培训班,在一定程度上存在着求形式、走过场,只求数量、不讲质量的情况;许多培训经费,由县财政全额承担,少数培训单位以多办培训班为手段谋取经费补助,增加了财政支出。 去年年初以来,为切实提高农民培训的效率,常山在充分调研的基础上作出“引入市场机制,鼓励社会力量办培训”的决策———推行农民“劳务培训券”。至此,常山农民培训工作从政府包办,转向“政府引导,社会参与,政企携手,共兴培训”。全县兴办起10家农民培训基地。常山农民培训工作走上健康轨道,农民开始对培训产生浓厚的兴趣。 市场机制—— 把钱花在农民身上 为建立维系社会培训单位、政府、农民之间的紧密纽带,从去年春天开始,常山县全面推行培训券办法。 根据每年培训5000人目标,按照每人100元的培训补助标准,常山县财政每年安排经费50万元;同时将5000个培训指标全部分解到21个乡镇,要求各乡镇根据本地培训任务数,按每人100元标准,与县财政1∶1配套安排相应的培训经费,划入县劳务办专户,县、乡两级总计100万元培训经费,由县劳务办统一管理发放。 各乡镇按年度培训任务,到县劳务办领取相应数目的培训券,发放给适合劳务输出、有培训意愿的农民。办培训班前,县劳务办根据培训单位提供的培训计划及培训人员名单,核定培训应该收取的培训券份额;办班过程中,不定期检查办班情况;办班结束后,对每期培训班进行考核,考核合格,培训券才被认为是有效的。培训单位收回培训券,统一到县劳务办结算培训补助经费。 “我们通过培训,就可以清楚地统计培训的投入,而且钱直接用到农民身上,没有了以前的中间截留。”常山县副书记徐常青介绍说。近一年来,常山共投入培训资金210多万元,其中劳务培训券投入70多万元;推出培训科目14种,举办各类培训班326期,培训农民20817人(次),有组织劳务输出7100人。其中劳务输出培训101期6322人,本地用工培训28期2245人,预备劳动力培训38期4425人,农业技术培训133期6378人,农村党员、村干部和青年农民的综合素质培训26期1447人。 经费充足—— 社会力量办学热情高 一纸培训券,政府投入充足,经费来源稳定,大大激发了社会力量办班办学的热情。招贤镇的张晓明抢抓机遇,投资9万元,购置30台电脑,办起了电脑培训班,4期培训班已培训农村劳动力220余名。龙绕乡农民王喜梅与衢州职技校挂钩,办起了服装培训学校,并经常下乡培训,吸引了大批农民。县实验学校、浙西计算机学校、芳村万成电子等一批民办职业技术培训机构和企业,纷纷利用自身优势,投身农民培训工作。 培训市场化进程的加快,又促进了培训办班质量的提高。培训券持有者自行选择培训点,使各培训机构明显感受到市场竞争的压力。钳口乡为办好服装缝纫培训班,专门从衢州市大山服装学校请来教师,引进最新教材,并保证每2位学员有一部缝纫机学习操作。天马镇一个培训基地为办好一期家政服务中级培训班,专程赴省劳动厅购买正版培训教材,并积极与宁波、杭州等地家政部门联系,确保经培训后输出的家政人员月工资不低于600元。 培训质量的提高,更为常山农民带来了品牌效应。同弓乡党委书记姜苏州说,办学以来,基地主要采用订单培训的方法进行劳务输出,最近半年,共培训农村劳力400人,接到劳务订单8份,订单人数600人,培训人员远远满足不了外地企业的需求。由于培训见效快、信誉好,周边的龙绕、球川等乡镇30多名持有培训券的农民,主动要求到同弓乡来培训。 常山农民培训工作的经验引起了衢州市委、市政府的高度重视。“衢州要推广常山经验,近年内要让所有农村适龄农民都能接受技能培训,使农村劳动力结构调整为‘三三制’,即1/3外出务工,1/3转移到本地二、三产业,1/3在家从事效益农业。”衢州市委书记蔡奇说。 关键在机制 王军 同样是政府出资对农民进行培训,为什么前后反差那么大?常山县一纸小小的劳务培训券,背后蕴藏的意义和经验在于:政府不是自己去建培训机构、招教师、购设备,而是把有限的资金直接补给支付能力较低的农民。 让农民自己选择培训机构,有利于在培训机构间展开竞争。这就是市场机制在发挥资源配置、优胜劣汰的作用。 没有农村的小康,就没有全国的小康。某种程度上说,农村全面建设小康的进程也是农村富余劳动力转移的过程。提高农村劳动力的素质,使农民初步掌握在城镇和非农产业就业必需的技能,是就业现实对农民提出的要求,也是政府的职责所在。 常山县积极创新工作机制,让培训与市场挂钩,实行“政府引导,社会参与,政企携手”。新思路、新举措取得了新突破,带来了“三赢”:政府提高了培训效率,钱没有白花;农民享受到免费而且质量更高的培训,“品牌”效应增加了农民的就业机会;培训机构培训热情高,市场赢利可能带来培训的规模化、产业化效应。 当前,“三农”问题是各级、各地政府面临的一个主要问题。提高农民劳动技能、转移农村富余劳动力的任务紧迫而现实。各地政府如果能针对具体情况,在实践中大胆创新,农民培训工作将大有可为。 《人民日报》 (2004年01月19日 第二版) |