2004-2-3

　　其实，“标准化病人”在国际上的应用已有好几个年头了。

　　1999年，美国中华医学基金的国际医学教育委员会为了适应世界经济的全球化，保证人们在世界各国都享受到同等的医疗服务，组织了各国的医学专家提出了《全球医学教育的最低基本要求》，并对临床医学生培养应达到的基本标准及学生质量的评价方法进行了一番探讨。

　　在这项研究中，客观结构临床考核——即运用“标准化病人”及各种病例来考核学生的临床诊断能力，就是被采用来考核医学生的方式之一。目前，客观结构临床考核已被国际医学教育界普遍采纳。

　　自去年起，美国中华医学基金在中国找了8所卫生部直属院校，开始了中国“标准化病人”的酝酿过程，复旦大学上海医学院是其中之一。

　　复旦大学上海医学院常务副院长王国民说：“现在上海的‘标准化病人’还仅仅局限在对医学院学生的考核中，以后，“标准化病人”的发展趋势是像国外那样，普遍运用到实际教学中，把其作为一种教学手段辅助医学教育，这样学生将拥有更多临床操作的资源与机会。”