哨子

　　前段时间接到了孩子幼儿园邀请的“学期结束暨黄金班汇报会”的通知。我们一家人都参加了，很心急地想看看孩子的表演，但是看了10多个表演都没看到，最后在一个简单的唱歌表演上才见到孩子，与之前的“拔萝卜”、“小蚂蚁”的认字和英语对话等有声有色的表演相差实在太远了。后来才知道，原来之前表演的都是“黄金班”，只有最后一个表演不是“黄金班”———唉，就因为没有参加“黄金班”，孩子连表演的机会都少得厉害，平时对学习资源的分享就可想而知了，一定大为逊色。

　　所谓“黄金班”，是幼儿园设置的一种特殊班级，就是在小朋友3~6岁的这段启蒙的黄金时期对孩子的语言、动作、思维等等各方面的能力加以强化，例如会通过玩

　　游戏教小孩子认字、学英语，唱英语歌，作简单的英语对话，而且还会配合动作和表情等等。教学内容比普通班丰富。

　　许多“望子成龙”的家长当然不甘人后，让孩子进入“黄金班”，费用加多一百也不计较。但是回头想一下，以前没有这种班的时候，孩子在幼儿园不是一样应该学唱歌、跳舞、画画、手工、体育等最基本的知识吗？如此设立“黄金班”，不是变相剥夺了孩子正常的受教育权利吗？

　　当然，如果有家长愿意付钱让孩子多学一点，幼儿园无疑可以提供这样的服务。但这样的“黄金班”，既然是加多了费用，那就必然是在基本的教育上再加上强化的项目，不等于减少普通班孩子应上的课程。（来源：信息时报）