分步实行12年义务教育(图)

http://www.sina.com.cn 2004年02月09日09:30 信息时报

　　省政协常委黄庆勇大学以前的小学6年学校教育改用十二年级制；所有学童提前至5岁入学，提早创造社会财富。本报记者巢晓摄

　　本报讯（记者　成小珍　通讯员　高宏的　余家明）昨日下午，省政协九届二次会议召开“树立科学发展观，实现我省经济社会全面、协调、可持续发展”专题座谈会，来自中共、民盟、民建、科学技术等界别的30多位委员参加了讨论。

　　在会上，省政协常委黄庆勇提议：大学以前的小学6年学校教育改用十二年级制，分步实行12年免费义务教育；所有学童提前至5岁入学。

　　改革学制引进人才

　　黄庆勇（省政协常委、民建广东省委副主委、云浮市副市长）：建议尽快制订和实施“广东21世纪人才振兴”计划。具体有几个观点，在教育方面，建议改革现有教育体制，大力加强人才资源能力的建设。同时改革学制，大学以前的小学6年学校教育改用十二年级制，分步实行12年免费义务教育，无特殊原因不准辍学；所有学童提前至5岁入学，可使广东学子提前1年毕业进入社会创造财富，并争取更多就业和被选用机会；大学一年级课程提前在十二年级时完成；四年级课程提前1年完成，大学三、四年级重点进行就业和创业技能训练。

　　在引进人才方面，应大力培养、激励各类带头人才。党政人才、企业管理人才、专业技术人才和其他为社会创造价值的人才是人才队伍的基本构成，应打破学历本位的思想观念和政策条规，有计划、有步骤地大量培养省内和引进省外、国外有实际业绩、有发展权利的专门人才，逐步推行工资、择业提职等与工作实绩直接挂钩的办法，以能力论英雄。

　　建立人才交流平台

　　盛南方（省政协委员）：设想在广东推行“大珠三角城市群人才交流一体化”：建议以南方市场为龙头，建立一个统一的人才交流大平台，最终形成人才相互认可、人才自由流动、人才资源高度共享的良性发展格局。以进一步消除人才流动中城乡、部门、行业、身份、区域限制，疏通党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍之间，公有制组织和非公有制之间，不同地区之间的人才流动渠道，促进人才合理流动将成为现实和可能。

　　呼吁各级政府加大对人才市场的建设力度，为本地区的经济建设发展提供人才服务和保障，把人才市场的建设融入经济社会发展的大格局之中来考虑，给企业和求职者提供更好、更快捷的服务。

　　建立节水型社会

　　薛建枫（水利部珠江水利委员会）：广东经济社会要发展，必须有水安全做基本保障。提倡建立节水型社会，通过多种措施，对有限水资源进行合理分配和优化利用，建立科学的用水体系，减少用水过程中必要的损失和浪费。抓紧组织制定全省建设节水治污型社会的规划，制定主要江河流域及区域水资源配置方案，明确各行业、各部门用水指标；加快水资源调配与节水工程的建设，建立水资源优化配置相适应的水利工程体系，如东江、北江已建水库的水资源相应配套工程等。

　　地产圈地热要降温

　　黎宝松（市政协副主席、九三学社省委会副主委）：建议对房地产发展商圈地严格选择和控制，要降温。

　　另外建议重视产业结构的合理布局和良性互补，防止经济过热和重复建设的情况出现。如广东支持广州选择汽车产业作为支柱产业之一是合适的，目前已形成本田、东风、丰田等，如果其他城市也一味发展汽车产业就不合适的，彼此之间应有一定互补性。

　　环保状况急待重视

　　陈书燕（省政协人口环境资源委员会主任）：目前广东经济发展存在“重视经济发展指标，轻视社会发展指标，漠视环境指标”现象。建议重视环境指标，把环境指标列入政府工作业绩指标中去，从源头上削减生产对资源的消耗及对环境的污染，

　　搞城镇化不可盲目

　　林勇（省政协委员华南师范大学教授）：

　　调整城市发展思路，大城市与小城镇发展途径有所区别，目前广东省各地区大力推行城镇化，对大部分农村和小城镇来说，要先有工业化或农业产业化，再搞城镇化，应该立法制定标准，即有一定经济发展程度等，才能城镇化。（来源：信息时报）