今年秋季大学生新生入学时，教育部将在直属院校试点，测试入学新生的心理健康程度，并建立大学生心理健康档案。据介绍，教育部正在研制适合中国大学生状况的心理健康量表，该量表有望在今年上半年“杀青”。教育部将下发通知，没有建立心理咨询机构的学校要尽快建立，有心理咨询机构的高校要加强大学生心理健康方面的工作。（《北京娱乐信报》2月14日报道）

　　最近几年，高校大学生心理健康问题已引起社会的高度关注，尤其一些大学生心理健康反常问题，导致一系列社会问题，有的厌学，有的性格孤僻，还有的做出了一些有背社会常理的反常行为，更有甚者，竟发生了自杀轻生的事件，及时建立有效的大学生心理档案并给予有效的心理治疗已成为当务之急。

　　当代大学生之所以产生一些心理健康问题，既有社会方面的原因，也有个人心理素质、心性修养方面的原因，从社会层面上讲，当前社会竞争加剧、残酷，一些人对社会丑恶现象不能正确认识，导致了观点的偏颇和过激，有的甚至把个人的一些不幸归咎于社会，陷入一种“思维怪圈”中不能自拔。从个人成长经历上讲，有些当代大学生从上小学、中学一直很顺利，没有经受过任何挫折，加之中学阶段学校没有及时开设有关心理健康方面的课程，（有的即便开设了也只是走过场），学生们的心理健康问题一直没有引起足够的重视，这在某种程度上加剧了大学生们的心理健康问题。

　　关心大学生心理健康问题，并使之成为一种制度常态，在当下有着非同寻常的意义。首先这样做是一种极富人性化的关爱之举。为当代大学生建立健康档案，体现了党和政府对大学生们的心理健康问题的重视。当代大学生肩负着建设祖国未来的重任，如果他们的心理健康出了问题，学到的知识再多也是枉然，有的甚至会成为高科技犯罪的“犯罪源”，如清华大学学生刘海洋，由于心理健康出了问题，导致了他用硫酸毁熊的恶性事件，这对人们是个很好的警示。对那些有心理问题的大学生及时进行纠正和治疗，体现了一种人文层面意义上的关爱，体现了一种应有的制度善意。

　　其次，为大学生建立心理健康档案是加强高校管理的一种必然。高校管理不仅包括正常的教学秩序管理、教学设施管理，还包括学生们的身心健康管理，而大学生们的心理是否健康，常常是健康管理的重要体现，一方面，大学生们要以一种积极的态度面对人生，养成良好的精神卫生习惯，正确面对生活中遇到的各种挫折和困境；另一方面，作为高校也有责任和义务为学生们提供身心健康方面的指导和帮助。作为高校，仅仅教学生们完成学业还不够，还必须教出一批批身心健康的大学生，一个身心健康有问题的大学生是不能称之为合格的大学生的。教出一个个心智健全的学生也是高校管理的题中应有之义。

　　当代大学生是祖国的未来，营造什么样的成长环境，对大学生们来讲显得尤为重要，高校不但要关心大学生的学业，还要关心他们的心理健康问题。对当代大学生的心理健康进行必要的指导和培养，也是我国高等教育的一项重要内容。没有建立心理健康档案的要及时建立起来，只有对大学生们建立了完整的心理健康档案，才能做到有地放矢，对症下药，也只有这样，才能让大学生感受到人文关怀，纠正自己的心理偏颇，从而为社会培养出一个个德、智、体、美、劳全面发展的学生。(稿源：红网)(作者：李红军)(编辑：杨国炜)