在新的一年到来的时候，记者到国家国防教育办公室采访，办公室负责人就2004年全民国防教育工作的一些重点问题，回答了记者的提问。新年度国防教育工作总的要求

　　问：请您谈谈2004年度全民国防教育工作在总体上有哪些要求？

　　答：2004年的全民国防教育，以“三个代表”重要思想为指导，以《国防教育法》为依据，认真贯彻党中央、国务院、中央军委关于加强国防教育的指示精神，着眼打牢国防建设基础，进一步完善领导机制，健全政策法规，加强理论研究，抓好社会普及，努力提高全民国防观念，为国家改革发展稳定和军队现代化跨越式发展创造良好的社会环境。坚持用“三个代表”重要思想统领国防教育

　　问：党的十六大提出，要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，国防教育工作如何落实这一要求？

　　答：“三个代表”重要思想是党和国家一切工作和建设的科学指南，江泽民国防和军队建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分。坚持用“三个代表”重要思想统领国防教育，必须深入学习《“三个代表”重要思想学习纲要》和《江泽民国防和军队建设思想学习纲要》，牢固确立“三个代表”重要思想在国防教育工作中的指导地位。要全面贯彻发展是第一要务的思想，明确国防教育所产生的民族凝聚力和向心力，是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，把国防教育与党和国家的中心任务结合起来，纳入社会经济发展的总体规划，融入全面建设小康社会的伟大实践。要学习贯彻大力发展先进文化的思想，认清国防教育激发出的爱国主义精神，是中华民族先进文化和优良传统的集中体现，把国防教育纳入国民教育和精神文明建设全过程，与加强全社会的思想文化建设、发展科学教育事业结合起来，弘扬和培育中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。要深刻理解依靠人民建设军队、建设国防的思想，认清国防建设所产生的国家安全效益，代表着最广大人民的根本利益，把国防教育与双拥共建工作结合起来，引导军民发扬军爱民、民拥军的光荣传统，树立关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的光荣感和责任感，自觉履行国防义务，积极支持国防建设，维护国家的安全统一和发展利益。围绕鲜明的时代主题深化国防教育

　　问：如何适应维护国家安全统一和全面建设小康社会的需要，把全民国防教育不断引向深入？

　　答：按照党的十六大关于全面建设小康社会和建立巩固的国防的部署，坚持以教育为主导，以“爱中华、奔小康、强国防”为主题，紧跟时代发展步伐，广泛深入地抓好各项教育的落实。组织干部群众学习十六大报告和党的三代领导核心关于国防建设的一系列重要论述，深入进行马克思主义国防观、战争观教育，进行以实现中华民族伟大复兴为主要内容的爱国主义和民族精神教育，进行以全面建设小康社会、积极推进中国特色军事变革为主要内容的使命教育，进行以做好军事斗争准备、维护国家安全统一为主要内容的形势任务等教育。通过教育，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，增强履行国防责任和义务的自觉性。结合庆祝建国五十五周年，组织开展系列教育活动，赞颂祖国辉煌成就，展望华夏灿烂前程。围绕主题教育内容，结合当地实际，编写一些针对性、知识性、趣味性较强的国防教育读物。组织好“国防教育日”活动，通过报告会、读书演讲、文艺演出等丰富多彩的形式，激发全民的爱国之心、报国之情、强国之志。积极推进国防教育的全民普及

　　问：今年的国防教育如何贯彻《国防教育法》，落实“全民参与、长期坚持、讲究实效”的方针？

　　答：要充分发挥政府各部门、社会各行业的作用，调动全社会力量参与国防教育，形成上下贯通、左右协调、全民普及的教育格局。分层次、有重点地搞好社会不同群体的国防教育。采取在职理论学习、党校培养、军事院校培训等形式，对各级领导干部进行教育；通过课堂灌输、教学渗透和集中军训等渠道，对青少年学生进行国防意识熏陶和知识技能培训；利用政治教育、组织整顿、军事训练、征兵工作和执行各项任务等时机，对民兵预备役人员进行职能任务教育；结合国内外重大事件和弘扬抗洪精神、抗击非典精神和载人航天精神，采取灵活多样的形式，对普通群众进行普及教育，使国防教育真正进入机关、学校、社区、企业、农村等，覆盖到全社会。要加大普法力度，搞好《国防法》、《国防教育法》等国防法规的学习、宣传和普及，协调组织人大代表对国防法规落实情况进行执法监督检查。大力抓好典型宣传，及时宣扬表彰本地区涌现出的爱国人士、英雄模范的先进事迹，弘扬爱国奉献的时代精神。充分发挥广播、影视、报刊、信息网络等大众媒体的传播功能，开设专栏，设置专题节目，扩大教育的辐射面。大力加强国防教育的理论研究

　　问：国防教育的理论研究，对保证国防教育深入、持久、健康发展有重要作用，今年在这方面有哪些考虑？

　　答：要适应新世纪新阶段全民国防教育深入发展的需要，系统研究国防教育的理论与实践，探索特点和规律，推动国防教育事业创新发展。认真总结多年来全民国防教育的实践经验，研究国防教育的历史和现状，学习借鉴世界各国国防教育的有益做法，对国防教育的指导思想、目标内容、方式方法、组织领导等进行理论概括，为国防教育的宏观指导服务。科学论证国防教育的教材如何设置、活动如何规范、机制如何完善，怎样加强地方性法规建设等问题。继续研究制定国防教育大纲，办好《国防教育通讯》和各类指导性刊物，通过各种方式交流理论研究成果，适当时候举行一次全国性的理论研讨活动。要加强国防教育的讲师团队伍、教材编审队伍和政策咨询队伍建设，不断提高理论研究水平。各级领导和国防教育的职能部门、研究机构，要把理论研究作为一项重要任务，深入实际，调查研究，加强总体筹划，明确研究课题，拿出研究成果，活跃和繁荣国防教育的理论探索。健全完善国防教育工作的领导机制

　　问：动员全社会力量参与国防教育必须加强组织领导，请问今年在这方面有什么新的要求？

　　答：要认真贯彻党中央、国务院、中央军委关于加强全民国防教育的指示精神，进一步理顺领导关系，加强对国防教育工作的组织领导。各地国防教育的领导机构和工作机构，要在当地党委、政府和军事机关的统一领导下，进一步完善运行机制，保持机构稳定和工作的连续性，履行好组织、指导、协调本行政区域国防教育的职责。组织、宣传、教育、民政、财政、司法、人武、信息产业、文化、体育等部门，以及工、青、妇等群众团体，要密切协同，齐抓共管，形成国防教育的整体合力。重视搞好国防教育的保障，加大教育投入，建好教育阵地，抓好规范教育基地的试点工作，进一步扩大师资队伍，提高国防教育的质量和效果。各级国防教育办公室要加强自身建设，提高人员素质，强化职能意识，增强谋划指导能力，切实抓好工作落实，履行好法律赋予的职责。（来源：星辰在线）