本报记者 朱中顺 实习生 田金升

　　在校学生遵守学校的行为规范是理所应当的，可苏州卫生学校一个班级对违反校规的学生进行罚款的做法，引起了学生的争议。

　　据一位同学反映，她是苏州卫生学校02护五（10）班的学生，开学后班级就“出台”了一个规定：凡是在上晚自习时有用手机发短消息、说话或者其他违反校规的行为，一旦被班委或者班主任发现，违规的学生就要被扣除1至2个行为规范分，扣分的同时还要被罚款，每分10元钱。该同学告诉记者，她家境不富裕，现在一到晚自习的时候就提心吊胆的，生怕自己一不小心“违规”被同学告发。“违反校规不对，可学校有权力罚款吗？再说也容易让同学间产生信任危机啊！”该同学说。

　　昨天下午，记者来到苏州卫生学校。就晚自习发短信要扣分罚款一事，几位学生谈了她们的看法。一位学生告诉记者，她所在的班级没有罚款的事，不过听说其他班级有。“我们班部分同学上晚自习时乱发手机短信，吵得人看不下书，对这种不自觉的人就该罚。”但另一位学生表示反对，认为这样做“加重了学生经济负担”。一位同学悄悄透露：“学生综合测评的成绩高，老师是有奖金的，再说，评定职称的时候肯定会有好处的。”

　　记者发现，争议的焦点不在于对学生犯错行为的认定上，对于扰乱学习环境的行为，绝大多数学生比较反感，希望学校能拿出办法改善学习环境，提高自身学习成绩，但对于采取什么办法则观点不一。这可能是看问题的角度不同所致，有的学生能分析出深层次的原因，则使人对该做法产生疑问甚而是忧虑。这种忧虑不仅针对于一项规定或“土政策”的合法合理性，也关乎到老师的心理、品格。

　　随后记者来到了该校学生科，一位姓徐的老师解释说，为了维护正常的教学秩序，学校制定了一些考核标准，学生违反校规就要被扣除行为规范分。而学校每个月对各班级做一次综合测评，并将结果作为对每个班主任老师考核的一部分，被评为优良班级的班主任将有100元的奖励。徐老师称，学校禁止班级罚款，但不排除某些老师出于其他目的而违规操作，但目前没有听到学生反映过。记者不知这“其他目的”到底是何种目的，但想想上述那位学生的话，“100元奖励”似乎是个关键诱因，不过，这“100元奖励”办法的出台，想必不是校方为了鼓励某些老师违规操作吧？令人奇怪的是，“没有听到学生反映”但记者却听到了“反映”，此说法显然不能令人满意。因为找不到02护五（10）班的班主任和学校其他领导，记者留下联系方法后离开了学校。

　　下午5点半左右，苏州卫生学校学生科的何科长与记者取得联系，他在电话中称，经过调查，02护五（10）班学生反映扣分并被罚款的情况确实存在，因为该班级在学校测评中成绩一直不理想，班主任老师想通过这种方式激励学生提高集体荣誉感。至于罚款，会视学生以后综合考核成绩上升情况给予返还。何科长说，护五（10）班是昨天才开始实行扣分罚款的，学校昨天了解情况后已经制止了这种违规行为，在对班主任老师进行批评教育的同时，已将全部罚款返还给了受罚的学生。今后，学校管理部门将重视起来，坚决不允许再出现类似的情况。在欣慰之余，记者想到一个另外的问题：对于乱发短信扰乱学习环境的行为，没了罚款、扣分这一传统法宝，校方或老师们还有没有其他高招呢？

　　《江南时报》 (2004年02月20日 第三版)