邵奇惠（全国政协常委、经济委员会副主任）：我看农民的问题现在已经不是收入高低的问题，而是平等的问题，是消除对他们的歧视，尊重他们的生活权力的问题。不要老用城市人的眼光看农民，不要对农民歧视、不要不公平对待农民。

　　刘昌谋（全国政协委员、民建广东省委会副主任委员）：九年制义务教育的法律地位应与其它所有的教育不同，农村的义务教育应是全额免费。但我国的教育资源分配不均，当地政府为了树典型，把大量的资源用在了大学、用在了城市、用在城市里的高中，甚至是政府部门的幼儿园就动用到了财政投入。义务教育，尤其是农村地区的义务教育被放到了一边，这是本末倒置的事。我们应改变教育经费的投入方式。幼儿园、高中、大学向民营资本放开，国家可以对少量的重点中学、大学保留财政投入，这些学校免费或低价向穷困的成绩突出的学生敞开。剩下的钱就集中用在九亿农民的子女的义务教育上。

　　徐永光（全国政协委员）：据调查，目前我国进城农民工学龄子女约有700多万，小学入学率为90％，初中入学率仅为20％，农民工子女失学问题有逐年增加趋势。农民工子女教育的边缘化，不仅造成新的文盲群体，还在这些孩子幼小的心灵埋下了“社会不公”“农村孩子比城里孩子低一等”的阴影，影响孩子健康人格的形成。我们建议，教育部应督促地方政府落实流动儿童少年接受义务教育的政策，加强对社会力量兴办的农民工子女简易学校的扶持，将其纳入当地教育发展规划和体系。（陈海玲、程雪超）（来源：广州日报）