主持人语

　　现行英语教育体系，是把国家有限教育资源“好钢用在了刀刃上”，还是已经沦为万金油式的知识“作秀”？是选拔人才成长的利器，还是束缚人才的框框？

　　两会期间，工程院院士谢克昌“质疑”现行英语教育体制，在国内引起了巨大的反响（同为全国政协委员的贾庆国则持相反观点）。本期时评版汇集了他们和我省部分人士见仁见智的观点，借以表达我们对事关国计民生的英语考试改革的关注！

　　观点集锦

　　现在，“全民学英语”。大家有所不知，我们不是在学英语，而是在学“疯狂英语”，是在疯狂学英语。我们大多数时间都花在学英语上了，不管是学考古的、学物理的还是学环保的，我们更像是外语专业的；不管是理工科大学、政法类学院还是综合性大学，看起来更像是外国语学院。谭伟（中南大学学生）

　　大学毕业后，我考了8年的研，每一次都是因为英语没有过关而名落孙山，青春的宝贵年华全浪费在这英语上了。我因此被人们笑称“八戒”先生。其实，有我这经历的人太多了，谁都知道考研就是考英语。岂止是考研，现在连小学都开设英语，并要求有条件的农村小学也要开设英语。

　　全民英语热的极端化，其危害是不可估量的。如果给英语降温的提案能够通过，那真是学人之幸，国人之幸。袁杰伟（新化县九中教师）