《中国青年报》

　　“广告进教材”须还利于学生

　　教材现在是许多出版社维持自身生存的主要途径。书价高导致人们的购书欲不强，而盗版又导致出版社不能降价。如果能通过广告这一新的盈利方式，既降低了书价，扩大盈利的同时也可以更好地打击盗版，当属好事。广告走进课本，并不必然导致“学生上课注意力分散”、“影响教材美观”、“培养学生的物欲”等问题。要知道，引起这些后果的并不是广告形式本身的错，对于广告的内容，我们完全可以制定相应的规定，比如明确一些可能影响孩子成长的内容不得刊登。通过引导，将广告的有利方面加以利用，对广告可能产生的不良后果提前予以避免。

　　新加坡《联合早报》

　　亚洲学生为何成绩好

　　亚洲学生的学业成绩，尤其是在科学、工业技术和工程学等方面的卓越表现，是众所周知的。具体的原因要一一说明不是件容易的事。我认为，文化和家庭背景的潜移默化及成功的决心，对于孩子看待教育的心态和积极性，有着重大的影响。以中国人为例，儒家2500年的文化遗产，使他们对学术成就有着根深蒂固的崇敬心理。中国人因此深信教育是事业有成和出人头地的途径。这种推崇学业成绩的心理，在今日的中国和海外华人社群里，比如新加坡，依然非常普遍。父母会不惜任何牺牲，让孩子获得最好的教育。

　　人民网

　　玩具也要讲个少儿不宜

　　对于工商部门严查整人玩具的做法，笔者并不完全赞同。从成年人的角度看，现代社会节奏越来越快，他们承受的社会压力也越来越大，他们需要幽默、需要轻松、需要宣泄，而整人玩具也正好满足了这一需求，这并没什么坏处。当然从青少年的角度来看，由于他们还没有比较成熟的世界观、人生观和价值观，还缺乏必要的判断能力和承受能力，在玩整人玩具的过程中，那些虚拟的血腥暴力场面，那些牺牲别人的精神健康来换取快乐的现象，有可能在潜移默化中固化下来，从而对他们的健康成长造成极大的负面影响。对此，最好的办法就是尽早建立玩具分类制度，按照年龄分为普通儿童玩具、成人玩具等，标明年龄段、使用说明和警示用语，并制定相关约束政策，对那些不法的商贩则要严厉处罚。(李)