继去年在全省乡村干部中开展为期一个月的“三个代表”重要思想集中学习教育活动（简称“小学教”）后，按照省委统一部署和要求，今年2月上旬至3月底，我省在1683个乡镇、27211个村和17728个站所再次开展了“小学教”活动，30万名干部参加，成效明显。

　　元月中旬，省委办公厅下发通知，对2004年度“小学教”活动作出部署和安排。省委副书记王明方，省委常委、组织部长朱成林先后深入到蚌埠、巢湖、滁州等地考察进行指导。活动中，省里及时召开各市委组织部负责同志会议，听取活动进展情况的汇报，对下一步工作提出要求；针对一些地方存在的问题，先后下发了《关于开展农村“三个代表”重要思想集中学习教育活动应注意的几个问题的通知》等通知，并编发简报24期进行指导；先后8次派出督查组，推动了工作的落实。各地党员领导干部也带头深入联系点检查指导工作。其中，市县（市区）党员领导干部到点1396人（次）。各市共抽调209名干部，组成66个督查组，对711个乡镇、2069个村进行了督查。县、乡共抽调53736名干部，分别向乡、村派驻22589个指导组，进行全程指导。由于党委重视，措施有力，全省“小学教”活动成为推动农村基层组织建设和乡村干部队伍建设的重要载体。

　　在今年“小学教”活动中，各地按照省委的要求，狠抓乡村干部的学习培训和理论武装工作，普遍采取领导干部授课、专家辅导、办班培训、讨论交流和选派干部帮学等方式，组织乡村干部学习“三个代表”重要思想等。各地还创新学习形式，增强学习效果。金寨县把农村党员干部现代远程教育终端接收点办成“空中课堂”，播放有关理论知识和农业实用技术讲座。明光市对乡镇党政主要负责同志办班培训，并进行了闭卷考试。通过集中学习，广大乡村干部全面研读了中央1号文件及省委、省政府的《实施意见》，对做好“三农”工作、增加农民收入的重要性和紧迫性有了更新的认识。

　　“使农民长期得实惠”是“小学教”活动的出发点和落脚点，也是其产生广泛影响的根本所在。各地在抓好干部受教育的同时，把农民得实惠作为工作重点来抓，组织广大乡村干部进村入户住户，听取群众的意见和建议，查找在“为民、务实、清廉”方面存在的问题和不足，制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，向群众进行公示。岳西县向学习教育对象发放《学教活动征求意见表》18976份，共征求群众意见和建议3187条。来安县开展“万民党员议发展、奔小康”活动，全县22个涉农部门共做出78项承诺，为民办实事715件。通过深入群众，广大乡村干部深切感受到了农民群众的冷暖疾苦，增强了为民办实事的积极性和主动性。

　　省委把今年“小学教”活动的主题确定为“完善奔小康思路，加快奔小康步伐”。各地紧紧围绕这个主题，组织乡村干部反复学习《安徽省全面建设小康社会的战略目标、战略步骤及起步阶段的重点建设任务》。广大乡村干部对照这个目标，认真查找本乡本村存在的问题和差距，研究制定奔小康的总体规划、工作思路和具体措施，并将奔小康规划交给群众讨论，请专家进行可行性论证，提交乡镇人代会或村民代表会议通过，集中了民智，激发了村民当家作主的热情。繁昌县以“农民奔小康论坛”的形式，组织干部、专家和各类技术人员进行面对面互动交流，议定奔小康措施，拓宽了思路，鼓足了劲头。各地对乡村全面建设小康社会的规划还进行检查验收，看目标是否明确，思路是否完善，规划和措施是否制定，群众关注的热点难点问题是否能够解决。针对验收中发现的问题，17个市都分别将活动时间延长了半个月，进行补缺补差。据统计，到3月底，全省98.6%的乡镇和92.9%的村制定了奔小康规划和措施，在全省农村掀起了加快全面建设小康社会步伐的热潮。

　　本报通讯员农祖楚