记者：赖蓉乱扔果皮纸屑，随意践踏草坪，以自我为中心，不懂得关心、体贴别人，心理脆弱等，这些都是不少现代少年儿童身上存在的毛病。孩子是未来的希望，塑造孩子就是塑造未来，培养孩子的基本社会道德观念，养成孩子良好的社会道德行为习惯，提高孩子思想道德素质势在必行。

　　省委十一届五次全会提出要深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展公民道德素质教育实践活动。笔者认为，在开展此项活动中必须把孩子的思想道德素质教育提到重要位置，在少年儿童中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。近年来，根据中宣部、全国妇联、团中央、教育部等六个部委共同推出的中国“小公民”道德建设计划，全国各地广泛开展了“小公民”社会道德“五小”行动，即在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所和社区做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。以此作为少年儿童自觉遵守的行为准则，不但将对孩子的健康成长起到巨大作用，而且对全民族思想道德素质的提高也将起到不可估量的作用。

　　在实施“小公民”道德建设计划过程中，各地的幼儿园和中小学校应该因势利导，围绕“五小”行动，开展一系列活动，如演出、主题队会、调查、参观、讨论等，让孩子自己发觉自身的不足。同时，幼儿园和学校要善于发现、宣传身边的“小公民”道德典型，让孩子们相互学习，共同提高。

　　(大江网-江西日报)