坦诚回答“我从哪来”

　　“我从哪来”几乎是每个孩子都会问到的问题。面对这个问题，许多家长往往是“骗”，用“从石头缝里蹦出来的”等说法搪塞孩子，或根本不予理睬甚至斥责。这样做是不对的。家长应自然、坦诚地回答孩子的提问，或从动植物的繁衍说到人的生殖，或直接告诉孩子“精子和卵子结合孕育生命”，采用深入浅出的方法给孩子释疑。

　　江西省赣州市　吴旻　吴诗涌

　　不能走两个极端

　　对青春期的孩子进行性教育不能走两个极端：一是回避性教育。有的家长害怕对孩子进行性教育后，孩子知道得越多，越会惹出事端。因此，对孩子闭口不谈性问题。二是放任不管。有的家长对孩子的性教育漠不关心，听之任之，导致有的孩子发生早恋甚至犯罪，给家庭和社会增加了负担。

　　云南省富源县　敖成卓

　　三方面教育不可少

　　对青春期的孩子进行性教育，至少应该让他们懂得三个方面的知识：一是性道德方面的知识，让孩子树立正确的性观念。二是性防范措施方面的知识，如避孕套的使用等。三是性补救措施方面的知识。对于因防范不当可能出现的事情和后果，要教会孩子去妥善处理，避免孩子受到更大的伤害。

　　江西省石城县　孔德斌

　　应该点到为止

　　对孩子进行性教育，主要目的是为了解除孩子在这方面的一些疑惑，避免他们走进误区，应该点到为止。家长如果讲得过多过细，可能会让孩子产生寻奇探密的心理，进而使孩子深陷泥坑不能自拔。

　　河北省涞源县　杜明骏

　　下期话题：如何看待高考的权威性、公正性、公平性

　　《人民日报》 (2004年05月20日 第十三版)