1　《中国青年报》教育改革为何令教师反感

　　教师作为教育工作的主体，应该是教育改革的受益者和主要拥护者。但目前的教育改革似乎不但没有维护教师的利益，相反却引起了教师的普遍反感。如果单纯强调增强教师的竞争意识，而制度不得当的话，很可能进一步助长教育向功利的方向发展，教师将沦为名副其实的“服务者”。试想一下，如果教师只是以提高学生的成绩为自己服务的目标，这样的教育还会有什么前途？目前的状况是，教育行政部门在制定教育改革的政策时，很少触及教育行政部门自身的利益，教育改革总是先拿教师的利益开刀。难怪这些年教育行业年轻人流动得特别快，没干几年，就转行了。

　　2　《中国经济时报》“刁民”是些什么人

　　“刁民”产生有两个条件。一是干部违反法律、政策，胡作非为，侵害农民的利益，使农民走投无路，除了抵制别无选择，这时候良民就被逼成了“刁民”，他们只好上访告状了。第二，“刁民”往往是农村中思想比较解放，见识比较多，水平比较高的人，尤其是他们对法律、政策的知晓和理解超过了许多干部，于是他们才决定不向错误的权力屈服，选择抵制和上访。可见，有些干部所说的“刁民”正是农民中素质较高的先进分子。

　　3　国际在线　全智贤不认周武王的启示

　　全智贤的成功有多种原因，但不管怎样，她的成功绝不是生拉硬扯地攀上某些莫须有的“高枝”攀来的，更与她是不是“华侨”或“周武王的后代”无关。这多少也给我们一些启发，不管是一个人还是一个国家和民族，做什么事还是多务实少务虚为好。如果看到国外一些人取得了一些成绩，我们就千方百计与人家攀上关系，虽然一时心理平衡了，但是这种平衡却是不真实也是不可靠的。这种虚幻的民族自尊心其实只是一堆泡沫。