为应对大学生特别是本科生在撰写毕业设计（论文）时抄袭、剽窃盛行的现象，一冶金学院最近出台新举措，要求从今年开始，学校所有本科毕业生在撰写毕业论文时，都必须签署一份“独创声明”，保证自己的论文系个人独创，没有抄袭、剽窃他人的研究成果。对此，笔者不以为然。

　　首先，所谓论文就其定义而言，其中应具有创新内容、包含自己独特的观点，本自不待言；否则，那就不能称为“论文”而应当叫“文摘荟萃”了。具体到毕业论文，也是根据相应的教学、科研要求，对个人“取得的成果”的阐发，其独创性同样不言而喻。何以现在需要对这一点特别提出来加以强调呢———如果不是对论文的独创性有了更高的期待，那就是抄袭、剽窃已经到了令人难以容忍的地步了。现在的情况正是后者。

　　那么，用签署“独创声明”这样的方式对论文的普遍造假风气有多大遏制作用呢？所谓“一旦出现抄袭、剽窃现象，学校将据此记录学生‘诚信违规’，并可能向社会和毕业生所在就业单位公布”的方案，笔者以为，在如今诚信体系机制建设十分匮乏、就业压力沉重、学生流动性极大的情况下，最多也就是种安慰剂的效果。同时，学校规避对学生论文质量应当承担的责任，是对学校教育品质和能力的一种讽刺。

　　最后，一概强求学生为自己的论文附署所谓“独创声明”，实际上也是对学生人格尊严的一种不尊重，正如法律上讲“无罪推定”，生活中的任何一个人对自己品行的清白无辜是无须提供证明的。所以，从法理逻辑上讲，如果学校对论文的独创性有怀疑，那它就应该出示能证伪的证据，否则学生有权拒绝单向的“声明”要挟。无论如何，我们的大学教育不能建立在这种伤人自尊的基础上。

　　张贵峰（来源：信息时报）