“这（农民脱粒用的木桶）不是杨贵妃洗澡的浴缸吗？”、“荔枝原来是结在树上的呀！”、“爸爸，我们吃的米是哪个工厂做的？”这是记者在2004年广州科技周期间，亲耳聆听到出自一些10多岁高年级孩子口中的几个真实“笑话”。（见5月17日《广州日报》）

　　大米是我们日常生活中接触最多的食物之一，对于一个已经是十多岁的孩子来说却竟然连大米是从田里种出来这样的常识都不知道，确实是未免有点让人感到可笑。但是只要仔细的想想，我们便会发现造成孩子提出上述这些看似幼稚的问题，决不能简单地认为这都是孩子的“无知”，难道作为家长的就没有过错和责任？

　　家长是孩子的第一任老师，在孩子的整个成长过程中，不管是入学前或入学后，很多知识、尤其是课本之外的不少东西都是先从父母那里学到的。然而我们发现，很多家长平时都非常关心和紧张孩子的书本知识学习，而对孩子的“第二课堂”却是重视不够，甚至可以说是从来就不当一回事。如在城市里，很多孩子都是独生子女，家庭生活条件也比以前好多了，加上做家长的溺爱有加，只要孩子学习成绩好就行，孩子的什么要求都可以满足，平时从来不让孩子适当地做些家务，以至很多孩子对做饭、洗衣服等这些最简单不过的家务活也不会做，更不要说有意识地培养孩子多些学习书本外的什么科普知识了。

　　另外，对于长期生活在城市的孩子来说，由于受生活的环境所限，要了解和学习一些高科技之外、如动植物之类的科普知识，除了借助科普书籍，最好的办法就是利用节假日期间到位于市郊附近的一些科普基地（包括动物园、植物园）进行实地的参观。然而，据广州市科技局副局长王旭东说，今年“五一”黄金周期间，他发现省内、市内许多旅游景点都人满为患，而规模、内涵、风光等条件都不相上下的科普基地却没有多少人光顾。王旭东认为，这些科普基地一旦被市民所认识和接受，不仅等于给市民增加了一批休闲旅游景点，而且还可以大大丰富市民的科普知识，成为他们的“第二课堂”。令人遗憾的是这些既可休闲旅游又可增长知识的科普基地，想不到就是在科技周期间也普遍受到市民的冷落，家长们对科普知识的学习和重视程度尚且如此，而对于孩子来说也就更可想而知了。

　　可以想象，对一个连一些在家里完全可以学到的课外知识都不懂，而且从来没有真正亲近过大自然和田野，也没有参观过科普基地的城市孩子来说，又怎能知道“稻米是长在田里”、“荔枝是结在树上”的呢！

　　因此笔者以为，出现诸如不知“稻米长在田里”之类的“笑话”，尽管只是比较极端的个别例子，但决不能说全是孩子的过错，相反，它在暴露出了青少年科普知识缺乏的同时，是否说明了做家长的也有不可推卸的责任？(稿源：红网)(作者：李文杰)(编辑：杨国炜)