大江网讯[江西日报]万载县各中小学校从建立和完善德育工作机制入手，切实做好未成年人思想道德建设工作，在全县160多所中小学校建立了“三爱”教育、“优点卡”、“德育档案”等有效载体，形成处处讲德育，事事讲德育的浓厚氛围。

　　万载县各级各类学校在推行素质教育的过程中，注重学生的思想道德教育。5月中旬，记者在万载中学看到，该校投入数万元创建“心理辅导中心”，购置了图书资料及心理测试设备，开设“未来强者”信箱和咨询室，分20多个专题开展心理健康教育活动。在阳乐中学，“德育档案”记载着学生每学期的考勤、奖惩、违纪等情况和本学期的德育成绩，对德育方面存在问题的学生，及时告之班主任和任课教师，要求其对该生进行观察，通过谈心等方法，进行德育“补课”。此举既规范了学生的行为，也极大地激发了其荣誉感和上进心。

　　万载县各中小学校的德育工作始终遵循学生的心理特点和认知规律，从学生的日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的教育。康乐中学推出“123”德育模式，使德育工作具有了可操作性。“1”是指每一个年级都有一项德育主题，初一以“养成教育”为主题，教育学生迈好生活第一步。初二以“遵纪守法”为主题，教育学生迈好成长第一步。初三以“成才先成人”为主题，教育学生迈好成才第一步。“2”是指2个“十不准”和“十提倡”。“3”是指3个“好”，即在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民。黄茅小学大力开展“五星”（刻苦学习星、尊师守法星、团结互助星、卫生劳动星、文艺体育星）德育教育活动，使学生在找准自己“星座”的同时，清醒地看到自己的优点和不足，然后再发扬优点，克服不足。

　　(高叙景 胡光华 钟瑜 大江网-江西日报)