我国公众科学素养稳步提高 与发达国家依然差距明显 |
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http://www.sina.com.cn 2004年05月24日10:16 法制日报 |
经过一年多的调查分析,中国科协日前在北京发布了“2003年中国公众科学素养调查”结果,此次在全国30多个省、自治区和直辖市进行的科学素养调查是迄今进行的第五次。调查显示,我国公众科学素养正稳步提高,但是与欧盟国家、美国、日本等发达国家相比,仍然处于落后地位。 根据国际上通用的科学素养指标体系和测算方法进行统计和计算,2003年,我国公众达到科学素养水平的比例为1.98%,比2001年的1.4%增长了约0.6个百分点。研究人员将我国公众科学素养和2001年欧盟15国、美国、日本进行对比后发现,在科学知识的了解程度上,瑞典排名第一,我国位列最后;而在科学方法的了解程度上,我国也几乎排名最后。以美国为例,2000年美国公众科学素养水平就已经达到17%。 中国科协书记处第一书记张玉台说,提高我国公众的科学素养是一个长期的艰巨任务,除了依靠正规教育外,还需要依靠社会科学技术普及工作的有效开展。(记者赵亚辉)(人民网) |