“我们不要没有工作经历的人。”这是一些用人单位回绝前来应聘的大学毕业生最常用的一个理由。

　　何谓工作经历？笔者认为，用人单位所要求的工作经历，就是把自己的知识和技能转化为单位效益的本领。在市场经济体制下，单位用人，最终目的在于追求效益，很多用人单位需要引进的是能迅速为其创造效益的人才。对于大多数初出茅庐的大学毕业生，要熟悉和适应刚接手的工作，还需要一个或长或短的过程，用人单位则往往认为这个过程是对资源的闲置，更重要的是会浪费宝贵的时间。用一位企业负责人的话来说就是：“我们没有义务让你拿着钱来学东西。”

　　今年，诸多社会知名企业推出的“暑期实习生招聘”的创举，无疑成为莘莘学子的福音。能与知名企业亲密接触，又能有机会学习知名企业的先进理念，还能获取就业经历，何乐而不为呢？但是，这种方法只能治标，不能治本。有足够的财力、物力资源给大学毕业生创造实习条件的单位本来就不多，能提供的实习岗位相对有限，更多没有工作经历的大学毕业生仍然只能去四处“碰运气”。

　　如何才能做到“标本兼治”？有一句老话：“教育要从娃娃抓起”。其实，经验也要从校园抓起！大学生在学校里不仅要学习知识、技巧，更要学习知识和技巧的应用方法。中国人向来提倡“学以致用”，学而不用的人，空有满腹经纶又能有何作为呢？在美国留学的中国学生很多都能拿到丰厚的奖学金，但有发明创造和专利技术的却不多，这就是知识与实践脱节的后果。

　　随着高校办学成绩、专业设置和就业率挂钩，目前高校已经意识到人才培养机制和模式的欠缺。据悉，为了提高大学生的就业技能，广东、广西的部分高校已开始将《大学生就业指导》作为必修课程列入教学计划，让大学生从进校伊始即能接触到就业培训。我们有理由相信，假以时日，高校定能培养出更多实用型人才，实现学校、学生、用人单位“三赢”！

　　———编者

　　《华南新闻》 (2004年05月27日 第三版)