本报讯台湾高低收入家庭子女上大学的比率差距正在日益扩大。最新一期台湾《天下》杂志报道说，根据台大经济系副教授骆明庆的研究，1979到1981年间，最低所得家庭子女就读大学的比率与最高所得家庭相差11．4％，到了1997至1999年间，这个差距扩大为16．8％。

　　台新任“教育部长”杜正胜走马上任前，一群基层老师与家长就到“教育部”前抗议。46岁的失业劳工郭清圳说，自己做了20年劳工，没钱给孩子补习，孩子考不好，只好念私大，又增加经济负担，他不认为教育可让穷人翻身。

　　基层教师协会理事长李文英指出，学校e化、提前学英文等教改方案忽略劳工家庭没钱帮孩子买计算机，也没钱让他们补习，反而加剧教育的阶级差距。

　　花莲新机场旁的嘉里小学，地理位置不很偏远，却有相当多学生面临学习困境，全校230多名学生中，近45％是低收入户与少数民族，有52名学生的父母离异，单亲、隔代教养、外籍新娘的小孩，加起来占全校学生1／4。

　　失业问题严重，学生缴不起营养午餐费的新闻频传，各界捐款涌进学生的储蓄账户，由老师保管，不少小孩账户里都有数千元不等的社会捐助，但嘉里小学总务主任陈贵美说，总是有家长想尽办法要从小孩的账户里提钱出来用，有人要2000（约合人民币500元）、有人要600（约合人民币125元），还有家长跑到学校向小孩的同学借钱。

　　5年来，被教育当局列为“教育优先区”项目补助的中小学从1600所增加到2300多所，等于占全体七成，这些学校除了地理偏远，多数是校内低收入户、少数民族超过40％，或是隔代教养、单亲、外籍新娘子女超过20％等原因，突显台湾愈来愈多学习上处于弱势的小孩。

　　除了贫穷，复杂的父母、家庭关系所衍生的教养问题也构成下一代的学习困境。花莲县玉里镇乐合小学隔代教养比率高达六成，许多小孩的父母都很年轻，而且大多出外工作，但是祖父母也要下田，小孩没人管，常在街上闲晃。

　　《人民日报海外版》 (2004年05月27日 第五版)