每年新学期开学,家长都在为孩子准备学习用品,不厌其烦地教会他们一些生活知识和简单的计算、拼音等学习准备。这种准备是必要的,但更重要的却是孩子的心理适应能力的准备。

　　很多家长认为,孩子上了3年幼儿园,各方面都很适应,上小学肯定没问题。其实不然,孩子从幼儿园进入小学,就由原来的以游戏为主、学习为辅的方式转变为有目的、有计划、有系统的学习活动,如何适应这种变化非常重要。尽管上了3年幼儿园,但由于环境不同、角色转换、学习任务改变,他们往往很不适应新学期生活:紧张、怯生、开小差、不发言、想家、厌学……

　　那么怎样帮助孩子做好心理准备,顺利适应小学各方面的生活呢?

　　家长可以利用业余时间,带着孩子到新校园参观,去学校的图书馆或实验室、活动室,让他们领略神秘而庄严的知识宝殿。几乎所有的孩子都渴望新鲜的学校生活,但家长要因势利导使孩子把上学与学习知识、增长本领联系起来。在教育孩子爱学校的同时,还要教育孩子要尊敬老师,家长可以讲讲自己小时候是怎样听老师的话,老师是怎样谆谆地教导耐心地帮助自己的,切不可以用老师来恫吓孩子,也不应在孩子面前随意议论老师,以免损害教师的威信。

　　平时家长要善于捕捉时机,激发孩子上学的愿望和对知识的向往。比如有时孩子会向家长提出一系列问题:“鱼为什么在水里不会淹死?”“鞋底为什么要有花纹?”有时可以告诉孩子,正好可以激发孩子自己想获得答案的愿望,家长可以说:“等到以后上了学,知识学得多了之后你才能弄明白。”“等上了学,你自己认识字,就可以自己看许多有趣的故事。”

　　9月1日这一天,家长不妨把它当作喜庆、神圣、特殊的日子来期盼,搞一些有意义的活动,如拍照留念、送孩子箴言警句或文具,以激发孩子的荣耀感和作为一名小学生的责任感。

　　作者：张晓碧