老师家长听仔细（关心）(组图)

http://www.sina.com.cn 2004年05月28日02:24 人民网-华东新闻

　　本报记者　王有佳

小代表们在认真发表见解、讨论问题。　　本报记者　周寅杰摄

　　“让‘减负’不再是口号”、“我们需要一个长长的梦”、“宣传我们的音乐，唱响我们的精彩”、“课桌椅也要与时俱进”……

　　成人社会再也不能忽视孩子们的感受了。以人为本，首先就应该毫不犹豫地停下脚步去倾听。如果无视孩子们的声音，他们长大后也不会感谢我们

　　“六一”前夕召开的少先队上海市第五次代表大会上，1400余名中小学生代表全市127万名少先队员共商少年大事。为了充分发扬少年民主，小代表们在听取队员、老师、家长意见的基础上，向少代会提交了大家关注的热点问题。

　　据介绍，本次大会收到提案1568件，涉及问题1819项。望着这些提案，上海市少先队总辅导员沈功玲感慨地说，少代会放大了孩子们的呼声。从这些提案中，我们看到了成年人肩负着的责任，同时也提醒我们：到底应该为孩子们做些什么？

　　中小学生的最大心愿：

　　减轻学业负担，追求快乐学习

　　显而易见，减轻学业负担，追求快乐学习，是少先队员们最大的心愿。这类提案，共有320项。孩子们说，现在学生的课业负担仍然很重，大家没有时间玩，也没有时间看课外书或者进行体育锻炼。如果学校、家庭和社会更多地给孩子们一些时间，那么，成长的空间也会更大。

　　深爱自动化小队活动的金山区第二实验小学五（1）班学生王彬豪大声疾呼：“我们太想搞自动化小队活动了！只有在小队活动中，我们才能真正体验到自主、自理、自律的快乐。”但是，课余时间太少，双休日也被作业排得满满的，只剩下一天半天，王彬豪“控诉”道，爸爸妈妈“居然连这点时间也不放过”，还要到艺校上课。

　　在普陀区恒德小学三年级女生江琳的眼里，虽然电视报刊上宣传要为学生减负，但在实际生活中，全不是这么回事。江琳委屈地说：“爸爸妈妈为了我们不输给别人，只是一门心思地让我们学这学那，根本不顾我们的需要。”

　　作为成人代表，上海金山区第一实验小学大队辅导员孙翠英递交的提案也谈到“真正减轻小学生学业负担，培养习惯和能力”的话题。她说，孩子们学习得很辛苦。二期课改中，小学语文、数学、英语对学生要求很高，学生们忙于应付学业，没有充分的时间培养学习习惯、生活习惯、劳动习惯以及各种能力，“虽然改变现状需要时间，但我还是要为孩子们说话”。

　　孩子们的强烈呼声：

　　如何以人为本，关注健康和谐的身心

　　“日本小学的上学时间一般在8∶15─8∶25，睡眠时间能达10个小时。但在上海，离家远的同学6点就要起床，睡觉时间只有8小时。我希望上学时间做适当的调整。”五年级学生武田荣幸在“延迟上学时间”提案中工整地写道，现在的小学生不仅要做老师布置的作业，还要做父母布置的家庭作业，睡眠时间严重不足，损害了我们的身体。

　　关注健康和谐的身心，成为队员们的共识。据介绍，这方面的提案共有501项。

　　课桌椅也要“与时俱进”，嘉定区外冈中心校的王玮诙谐地说，书包越来越肿，分量越来越重。现在学生身高普遍比过去高，可课桌仍是一张老脸孔，书包塞不进，放在椅子上，上课只能坐半个椅子。上身压在小小的课桌上，驼背、近视大大增加。王玮建议，可以请厂家来校调查后再设计，也可充分发挥队员的创造性，进行“我最喜爱的课桌椅设计方案”征集，肯定会受到全市青少年的欢迎。

　　“青少年的自我保护意识非常强，而且更注重自身的发展。”看到这些直率的提案，华东师范大学教育科学学院副院长、心理系副教授崔丽娟忍不住赞叹：我像他们这么大的时候，甚至于现在，也不可能提出这样的建议，我要为孩子们的长大和成熟鼓掌。孩子们正发出呼吁，请社会、家庭和他们一起协调发展。

　　崔丽娟坦言，作为一个教育工作者，再也不能忽视孩子们的感受了。以人为本，首先就应该毫不犹豫地停下脚步去倾听。我们的教育主导“听话教育”，但是，如果无视孩子的声音，他们长大后也不会感谢我们的。

　　提案中最独特的声音：

　　让外来务工子女享受教育一贯制

　　首次作为一个特定界别进入正式代表序列的27名外来务工人员子女，展示了全上海外来务工人员子女的风采。

　　10岁的蒲帅在徐汇区吴中路小学读四年级，这所学校主要招收外来务工人员子女。相比其他民工子弟，他很幸运，有正规的学校上，学习、生活得非常愉快。但即将升入五年级的蒲帅，也在为小学毕业发愁。“我们可以升入怎样的中学呢？”蒲帅发出了这样的疑惑。

　　现在，有了民工小学，可是有没有相应的民工中学呢？蒲帅提出一份特殊的提案，希望能对外来务工子女的教育实行一贯制。因为外来务工子女往往在老家读完幼儿园才来上海念小学。上海小学实行教改，一年级的新教材让他们“很累”。他希望，对外来务工子女，上小学之前最好先上一年学前班，小学毕业后，也能有专门的中学招收他们，形成一套从幼儿园到小学再到中学的完整教育体系。

　　像蒲帅这样的疑惑，得到了政府部门的关注。前不久，上海市政府在新闻发布会上宣布，向外来务工人员子女打开公办学校之门。

　　但怎样打开？打开到什么程度？恐怕还有很多问题要研究。

　　华东师范大学法政学院副院长、社会学博士文军认为，在上海，外来务工人员子女理论上都可以到公办学校入学。不过，就算进入公办学校了，这些孩子有没有真正融入，思想状态又是如何，这对他们的成长仍然非常重要。

　　文军博士先前做过的一项调查表明，许多外来务工者在他们的孩子即将高中毕业时，往往会提前一年把孩子送回老家。因为这些学生无法在上海参加升学考试，还得回老家去考试。

　　“除了文化、经济、理念上的差距要消除，更关键的，还得从制度上去发现问题，纠正错误。”文军提醒说。

　　《华东新闻》 (2004年05月28日第二版)

能代表孩子们表达自己的愿望和意志，他满怀自豪。　　本报记者　周寅杰摄