福建日报5月18日报道说，该省永安市燕南派出所开展帮教行动，由“问题生”所在的校方责任老师、学生家长与派出所签订《“双帮双教”治安管理责任书》，校方、家长、学生每月向派出所责任民警通报一次思想动态和学习生活表现。3年来，该所已签订了12份此类“责任书”，已有9名孩子被“成功教育感化”。

　　一些学生身上出现了“问题”，就被扣上“问题生”这样一顶硬邦邦、沉甸甸的“帽子”，就必须接受民警的“教育感化”，对他们来说不一定是好事。青少年可塑性强，心理很脆弱。动辄给他们扣上“问题生”的帽子，不仅要签订“责任书”，每月还要向责任民警汇报一次思想和表现，如此这般，老师、同学是否对其另眼相看暂且不论，他们自己定会感到强大的心理压力，背上沉重的思想包袱。这对他们的健康成长有好处吗？

　　福建南平市　张桂辉

　　《人民日报》 (2004年05月28日 第八版)