李凤荷

　　希望工程是我国捐资助学的“老”品牌了。这项慈善事业刚向社会推广的时候，笔者当时仍是高中生，与同学一道跟6名贫困学生结成了对子，从山区的贫困学生处笔者收到了平生第一封挂号信。现在还记得那黄黄的信纸以及上面稚嫩的笔迹，可惜由于学业、工作两忙，笔者与他们已失去了联络。

　　希望工程的起源，本来是对贫困地区的九年义务教育的“拾遗补缺”，随着国家逐年加大对贫困地区的教育投入，希望工程现在经历着角色的转变。作为希望工程里曾经的一员，笔者不希望看到这么好的一个慈善品牌退出社会舞台，那希望工程应该如何变呢？美国的一个慈善事业“梦想家”也许可以给我们一些启发。

　　“梦想家”的名称来自美国民权活动家马丁·路德·金的著名演讲——“我有一个梦”。美国一名富豪于上世纪八十年代初首先实施“梦想家”计划，在城市贫困地区的高中随机挑选一些高中生成为“梦想家”，组织考察活动让这些贫困学生穿州过省开眼界。活动的核心是：只要“梦想家”考上大学，富豪会资助四年大学学费。20年过后，“梦想家”已在美国各地铺开。当年第一批“梦想家”的梦想，诸如“我要取得诺贝尔奖”、“我想成为美国总统”等虽然暂时不能实现，但他们其中不乏有出类拔萃者。从穷小子到美国顶尖律师，摩根公司副总裁，活脱一个“美国梦”的现实版。

　　在高等教育资助上，我国与美国相似，即实行非义务教育，有能力负担者方可接受高等教育。尽管政府不时承诺“一个都不能少”，且各高校在录取通知书同时附上贫困学生就学“绿色通道”的介绍，但“父母在孩子接到大学通知书一刻自杀”的新闻仍频见诸报端。事实上，高等教育学费连年上涨以及助学贷款出现困难，难免让贫困学生以及他们的家长对大学教育产生“恐惧感”。

　　高中与大学教育，对青少年的成长非常重要，他们的人生梦想能否实现，很大程度上依赖于其受教育的经历。希望工程能否像美国的“梦想家”那样，一方面吸纳社会慈善捐款，另一方面资助部分贫困学生，让其完成高中和大学教育？一年一度的高考又要来临，可以想见的是，“贫困学生急需扶持”等新闻又会出现。笔者有一个梦——希望有一个一劳永逸的慈善工程把这些新闻“消灭”，让贫富不一的学生共同站在同一起跑线上。